Kritisk tenkning: hvorfor lærer filosofi til barn?
Hvorfor? Det er det kvintessige spørsmålet om filosofi, men også uttalelsen som mange av barnas spørsmål begynner i løpet av de første årene av livet. Barna spørsmålet alt, i hver av dem er det en liten filosof villig til å revurdere verden på en annen måte gjennom kritisk tenkning og reflektere over noen problemer som fortsatt er ubesvarte av menneskeheten.
Men skal vi lær filosofi til barn Eller kan vi ganske enkelt provosere frustrasjon med kompleksiteten til noen konsepter? "Filosofi er et effektivt verktøy for å oppmuntre til refleksjon, logikk og styrke verdier blant barn," sier Sergio Díez, promotor av Philosophers School i utdanningsgruppen Brains International Schools.
"Vårt mål bør ikke være å dekke store konsepter eller teorier, men å lære barn at det er problemer der det ikke er noe riktig eller feil svar." Det viktige er de ferdighetene de lærer under denne prosessen som evnen til å argumentere, toleranse mot Resten av meninger, vedtak av en kritisk posisjon, og viktigst, evnen til å danne en kritisk mening uten å være påvirket av andre, sier Sergio Díez.
5 måter å starte i filosofiens verden hjemmefra
Den grunnleggende ideen er å lære barn å tenke gjennom filosofi og kritisk tenkning. Å stille spørsmål om hvorfor av ting er svært gunstig for barnas fremtid, fordi det fremmer autonomi, evne til å ta avgjørelser og forsterker selvtillit.
1. Lesing, din beste allierte: Etablering av vane med å lese er svært viktig, selv i de barna som ennå ikke har lært å lese, siden vi kan gjøre det sammen med dem. Barnas historier har en tendens til å presentere enkle konflikter mellom tegnene vi kan analysere med barn, og benytte anledningen til å spørre dem hva de tenker på dem.
2. Hold nysgjerrigheten levende: Ikke bare bør vi være de som mottar spørsmålene, men vi bør også være de som formulerer dem til barna for å holde våken sin interesse for kunnskap. For dette er det best å velge åpne spørsmål, i stedet for lukkede spørsmål som kan besvares med en monosyllbar.
3. Oppfordre ham til å gi sin mening: og fremfor alt, la ham vite at hans meninger er viktige. Ved å eksponere dine meninger vil du også organisere tankene dine og la deg bygge en historie på en ordnet måte. Det er også viktig å lære dem å respektere andres meninger, som er grunnlaget for verdier som toleranse og respekt.
4. Oppfordrer dialog og debatt: Vi bør ikke forveksle debatten med diskusjonen. Vårt mål bør være at barnet blir vant til ikke å gi sine meninger på en begrunnet måte, for å utsette dem riktig (i tone og struktur). Avhengig av alder kan vi løse problemer med større eller mindre vanskeligheter. På denne måten vil vi bidra til å generere prosesser med aktiv lytte og gruppekunnskapsoppbygging, gjennom deltakelse og dialog rundt det valgte temaet.
5. Ekstracurricular aktiviteter for fremtidige filosoffer: Generelt foreslås denne type aktiviteter i grupper slik at barn kan dialoge og dele erfaringer og meninger. Et eksempel er teaterklassen, siden de inviterer barnet til å sette seg i en annen persons sko og reflektere over deres konflikter.
Concha Hernández. Professor i filosofi og verdier i utdanningsgruppen Brains International Schools
