Escolarizados på 3 år
For mange foreldre, ta skrittet med å ta barna sine til en barnehage Det er veldig vanskelig, fremfor alt, for de foreldrene som, på grunn av arbeidsforhold, bør velge dette alternativet, ha det som deres eneste alternativ, når barna fortsatt er veldig små barn.
Utvilsomt er en av de største fryktene i å ta dette skrittet fra å spørre om barna våre, er så små, vil være godt eller villige til å leve i et klasserom med andre babyer og holde seg i hendene på folk de ikke kjenner. Og vi glemmer i nesten alle tilfeller at de som stiller vanskeligheter der det ikke er vanskeligheter, er voksne, og at nesten 100% er det vi er mindre forberedt enn dem.
Det første som må tas i betraktning er at i en barnehage er folkene som skal ta vare på barna våre høyt trente og spesialiserte mennesker som bare vil ha nytte av utviklingen. På den annen side, klassene er dannet i små grupper hvor hver baby har omsorg og oppmerksomhet mer enn forsikret.
Hvis vi slutter å analysere statistiske data, er det veldig nysgjerrig på å tenke at, selv om det i vår opplæring i barnas land er frivillig frem til seks år, har vi en 94,9% netto påmeldingsfrekvens på 3 år, som ligger bak land som Frankrike (99,5%), Belgia (97,8%) eller Danmark (97,0%), som plasserer Spania blant landene med høyest deltakelse av studenter i dette stadiet, ifølge en rapport fra departementet for utdanning, kultur og sport.
7 fordeler som barnas skolegang bringer
Nå er alle foreldre virkelig klar over fordelene som spedbarnsskolen har i sine barns personlige og akademiske liv, eller gjør de det for "forpliktelse"? Det er viktig å klargjøre noen av poengene som vil bidra til å forstå de foreldrene som fremdeles tviler på det, hvilke fordeler en barnehage vil bety i barns liv, selv om de bare er noen måneder gamle:
1. De første årene av livet er de viktigste For den psykologiske og sosiale utviklingen av barn og på barnehøgskoler er studentene i hendene på fagfolk som lærer og veileder dem i læring av nye ferdigheter, på samme måte som de arbeider for å stimulere utviklingen av tanken.
2. Takket være mellomromene de lager med barn i samme alder, disse kan samhandle mellom dem, stimulere verbal kommunikasjon gjennom de ulike gruppevirksomhetene. Dette vil favorisere utviklingen av språk, siden de utvider barnets ordforråd betydelig. Som en konsekvens styrker det affektive bånd med mennesker og stimulerer barnets empati.
3. Lær barnet de grunnleggende sameksistensregler og respekt for andre, samt regler og grenser som må oppfylles. De lærer å sosialisere og som en konsekvens forutse sosial ulikhet.
4. De tjener som støtte for barn i deres fremtidige skolegang. Barnet som kommer i skole siden barndommen vil få det mye lettere når det gjelder tilpasning til deres fremtidige skole, siden tidligere denne perioden har fungert, med hensyn til studenter som ikke går på frivillig scene i barnehagen. Hva skal antas en bemerkelsesverdig forbedring i barnets faglige ytelse.
5. Den stimulerer følelsesmessig selvkontroll og oppførselen i løsningen av ulike situasjoner eller konflikter.
6. Styrker barnets selvtillit og selvtillit, som det blir mer selvstendig og skaffer seg ny kunnskap. I disse sentrene utvikler barnet kontinuerlig sin kreativitet og fantasi.
7. Forsoning er svært viktig. Det er et støtteelement for foreldre som må forene jobb og familieliv på en mer komfortabel og enkel måte.
Utvilsomt er scenen på spedbarneskolen (fra 0 til 6 år) svært viktig i hverandres livsutvikling og langt fra frykt for å skille fra barna våre, eller tro at de er for små til å starte dette periode, vil dette bare gi deg fordel i ansiktet av noe aspekt av livet ditt.
Emma Pérez Direktør for European School of Madrid og European Children's School BEBIN
