Mer enn halvparten av ungdommene vurderer deres økonomiske utdanning sjelden
Mange er kunnskapen som en person kan lære gjennom hele sitt liv. Fra ferdigheter som vil hjelpe deg i ditt fremtidige arbeid, de fagene som vil utvide ditt kulturnivå eller de som du kan bruke i din dag til dag. Det er tilfelle av finansiell formasjon, som gjør at folk kan forstå konsepter så enkelt som økonomisk lønnsomhet eller er i stand til å forstå klausulene i et boliglån.
Får de små riktig opplæring? Skal disse læresetningene ha samme hensyn som andre emner som videreføres til studenter? Minst unge spanjoler tror at de skal få mer økonomisk trening før de står overfor forvaltningen av økonomien i sine hjem, som indikert av studien utført av Intrum.
Undervisning på skolen
Dataene er klare. 68% av ungdomene mellom 18 og 24 år tror at deres finansiell formasjon Det er lite og de trenger mer kunnskap for å kunne styre sin innenlandske økonomi mer effektivt. På hvilket tidspunkt skal undervisningen i disse fagene begynne?
De som er ansvarlige for denne rapporten, er tydelige om det. Det er i tidlig alder når du skal starte opplæringen. Som i ethvert annet emne, er de minste sannsynlig å internalisere innhold og økonomiske vaner. Et godt første skritt er å innpode viktigheten av å spare og få dem til å se at en dårlig handling knyttet til penger kan få konsekvenser.
En opplæring som fokuserer på å unngå konsekvensene av dårlig finansiell trening, kan ses i forbruksbetalingsrapporten utarbeidet av Intrum. For eksempel, 28% av spanske husholdninger lever på spredning (utgiftene har overskredet inntektene de siste 12 månedene). Et annet faktum som viser oppmerksomhet er at de fleste familiegrupper bare sparer 5 av hver 100 euro.
Denne mangelen på besparelser ender opp med å gjøre husholdninger bli gjeldsløs utover det de kan møte. En situasjon der flere og flere spanjoler er bevisste, og derfor er landet vårt plassert blant de 6 første i EU som mener at de grunnleggende konseptene skal undervises for å kunne opprettholde en innenlandsk økonomi.
Finansiell kultur
Intur-studien er ikke den første som ekko den finansielle situasjonen i Spania. Rapporten PISA Det ekko også forverring av kunnskap på dette området av unge spanske mennesker. Hvis i 2012 fikk studentene i vårt land en poengsum på 500 poeng, data som allerede var under OECD-gjennomsnittet, nå har det gått til 469.
PISA-rapporten definerer finansiell kompetanse som emne som hjelper elevene til å ta forhold til pengene sine. For å fastslå hvor mye kunnskap studentene har på dette emnet, etableres totalt fem nivåer, som inkluderer ferdigheter Alt fra å kjøpe tomater i bulk for å lese en faktura.
Dataene fra PISA-rapporten viser at spanske studenter er lokalisert i nivå 2, det vil si at de har de nødvendige ferdighetene til å delta i samfunnet. På den annen side er 25% av elevene under 15 år under dette nivået, noe som gjør det klart at mange av mindreårene i dette landet ikke vet hvordan man leser en faktura.
Damián Montero
