Litteratur hos barn, hvordan å styrke det
En læring utelukker ikke en annen. Et eksempel er prosessen som et barn internaliserer leseferdigheter og dominerer skriving på samme tid. To ferdigheter som kan konjugeres perfekt og er viktige når du starter skole og å lede et utmerket akademisk liv.
På slutten av dagen, som indikert av den spanske foreningen for pediatrisk og primær omsorg, AEPapBegge ferdighetene er basert på anerkjennelse av symboler og deres tolkning på ulike måter. Derfor kan du kombinere både læring og utvikle lese og skrive, det vil si, jobbe i ulike aktiviteter for å forbedre begge ferdighetene.
Felles ferdigheter for leseferdighet
Som sagt, leser og skriver deler ulike ferdigheter som er nødvendige for å mestre begge ferdighetene. Fra AEPap skiller seg ut Følgende som skal kunne jobbe i dem samtidig, favoriserer begge learnings:
- Å vite hvordan man gjenkjenner symbolene som utgjør et språk. Både bokstaver og lyder utgjør et språk. Å gjenkjenne disse symbolene og forholde seg til hverandre med tilhørende fonem vil tillate barn å skrive, lese hva de har lagt på papir og overfør det til resten.
- Separasjon etter stavelser. Både skriftlige og muntlige ord er adskilt av stavelser. Dette er en formel for å kjenne nye ord, både skriftlig og muntlig.
- Minne. Husk alle disse symbolene som utgjør et språk, samt at forholdene med lydene deres lar deg beherske både skriving og lesing.
- Evne til å danne ord i sinnet. Både når du danner ord for å skrive dem og for å recitere dem, er det viktig å få en ide i hodet om dem.
Litteraturøvelser for barn
Hvis det er ferdigheter delt mellom skriving og lesing, kan du jobbe med begge sammen? Svaret er ja, med forskjellige øvelser som følgende:
- Gjenta par ord for å si om de er like eller forskjellige (pan-paz, luz-luz *).
- Separater stavelsene fra ordene (pe-ra, o-ve-ja, ma-ri-po-sa ...).
- Vet om et brev er eller ikke er i et ord ("r" i bil, ananas ...).
- Gjenta oppdagede ord bare ved å lytte til dem (nigo, diplo ...).
- Gjenta minnetall (5-2-1, 4-1-8-3-9 ...).
- Navn en rekke ting (dyr, for eksempel).
Damián Montero
