Psykomotoriske øvelser for å lette lesing
Heldigvis leseevne Et barn er ikke avhengig av sjanse, men på de grunnleggende funksjonene og evner som ligger til grund for den sofistikerte funksjonen av lesing. Vi, som foreldre, kan gjøre mye for å utvikle dem ordentlig.
Lesing er en av de morsomste aktivitetene hva vi kan gjøre gjennom hele livet vårt. Ja, det er også en grunnleggende aktivitet for læring, men når jeg tenker på våre barns fremtid, liker jeg alltid å legge vekt på "moro" heller enn "forpliktelse". Lesing er morsomt så lenge det er enkelt og effektivt. Men dessverre er det ikke alltid slik. Det er barn som har problemer med å lære å lese og mange andre som aldri kommer til å lese flytende.
Øyekoordinasjon
Det er tydelig at to av disse grunnleggende funksjonene er balanse (base av hemisfærisk lateralitet) og okulær koordinasjon. Vi må innse at mennesker har utviklet vår visjon for å lese brev på 2 millimeter! Derfor må visjonen, ikke bare øyets synsevne, men også koordinasjonen mellom de to, være optimal.
Hvordan kan vi utvikle balanse- og visomotor-koordinering?
Å spille, selvfølgelig. Spille gymnastikk, spille "croquettes og cartwheels" og spille kryp og kryp. Disse to siste funksjonene har vist seg å være avgjørende for utviklingen av god øye koordinering. Spesielt under krypingen er det gitt en rekke grunnleggende prosesser for koordinering av øynene med de to hender og øynene til hverandre.
De fleste barna utfører spillene som vi skal foreslå for deg på en helt spontan måte. Det er som om et "genetisk imperativ" (i Glenn Doman's termer) tvinger barn til å gjøre de aktivitetene som vil bidra til deres nevrologiske utvikling, men utfør disse spillene systematisk utover hva barn de gjør det spontant, det kan bidra til en enklere utvikling av fremtidige ferdigheter.
Motorutvikling
I alle disse spillene må vi ta hensyn til barnets motorutvikling. Det vil si at ikke alle barn er opplært eller på den optimale tiden for å utføre alle disse spillene, og derfor må vi tilpasse seg deres evolusjonære nivå.
Således, for eksempel, når et barn har begynt å gå og mestre denne funksjonen, er det veldig vanskelig å få det til å bevege seg igjen gjennom kryp eller kryp. Han har nettopp kjøpt en ny form for transport og vil ikke gå tilbake til tidligere skjemaer før han helt har mestret det, nesten til han kjører. Derfor er det mellom 18 og 30 måneder best å bruke balansen.
Det er ikke nødvendig å bruke mye tid på hver aktivitet, ogDet er å foretrekke å gjøre dem en eller to ganger om dagen, veldig lite tid i stedet for å gjøre en enkelt økt veldig lang og at han blir sliten. Husk at alle disse spillene alltid skal gjøres med ditt tilsyn og sørge for at det ikke er fare. Det er også viktig å huske at alle balanseringsaktiviteter alltid må gjøres i begge retninger (fra høyre til venstre) for å sikre at vi gir full informasjon til hjernen.
Etter 3 år
Opptil tre år, mer eller mindre, vil det være vanskelig å krype igjen. Dragen vil hjelpe deg med å utvikle bedre global koordinering og et dypt pust, som kan gi et løft til ditt talespråk. Siden vi har hele kroppen i kontakt med overflaten, er det veldig sliten, så det er viktig å lage veldig korte økter på en jevn overflate og med mange gummifotøy, slik at det er lett å presse med den.
De første dagene kan du se at når du spiller for å dra, må du ikke skifte venstre arm med høyre ben og omvendt, men trekk begge armene samtidig og la bena strekkes, det er normalt først.
Øvelser for å legge til rette for å lese
1. Utvikle balanse. I tillegg til å bruke alle de "gadgets" som er i parkene (svinger, glid, opp og ned) kan du lage croquettes (roll) på sengen, gjør det til å svinge - veldig forsiktig - på en svingstol, til og med spinne dem på seg selv, Ligger godt på gulvet og setter på navlen, eller står opp, spinner i begge retninger.
2. Crawling igjen. Etter ca 18 måneder siden barnet ditt begynte å gå, vil det ikke være vanskelig å komme tilbake på "fire ben" og bruke kryp som et spill. Det vil gjøre det ved å reise korte avstander og alltid med et klart mål: Fange ballen, nå deg eller et annet spill du foreslår, men du kan gjenta det mange ganger i løpet av dagen (fra 5 til 10).
3. Endre utseendet. Hvis du vil fokusere oppmerksomheten litt mer, kan du sette et klistremerke av en farge i den ene hånden og en annen farge i den andre, og merk "hvilken farge du vil se på (skifte fra den ene til den andre vekselvis). Å "trene" fokusendringene fra kort til lang avstand (som du må gjøre år senere når du kopierer fra brettet) kan du be ham om å endre utseendet på hendene til en tegning eller et objekt du har satt i avstand.
4. Kors mønster. Etter tre år er denne dragøvelsen veldig stimulerende. Trenger den opp og ned på en "statisk" måte, det vil uten å bevege seg fra stedet skyve på overflaten en arm og det motsatte benet med det faste blikket på hånden som beveger seg og deretter endre posisjonen til lemmer og hode.
Marisol Nuevo Espín
