Hvordan dra nytte av sommeren for å utvikle innsatsen
Sommeren kom og med helligdager. Etter mye tid investert i skole og arbeid, hvile før du går tilbake til klasserommet eller til jobben blir oppdrag for mange. Men skal det være totalt frakobling, eller skal vi dele en del av disse dagene til andre aktiviteter for ikke å miste rytmen? Fra World Association of Early Childhood Educators, WAECE-PCECE, det er angitt at ja.
Fra denne organismen er det bekreftet at i de nye generasjonene er det mangel på innsats og entusiasme for å nå målene. Derfor er sommeren utpekt som en perfekt mulighet til å jobbe med utviklingen av disse konseptene i de yngste og å få et godt utgangspunkt i begynnelsen av skoleåret.
Ikke løse problemene
Mange foreldre prøver å unngå barna sine de vanskelighetene de måtte overvinne i barndommen som fører til overbeskyttelse og tilbud om et komfortabelt liv hvor de ikke bør utføre innsats noen for å få målene. Å utvikle uten å ha kjempet for disse små daglige kampene, betyr at de små ikke vet hvordan de skal møte fremtidens vanskeligheter.
Noe lignende skjer om sommeren, en tid da etter en hel innsats og engasjement for skolearbeid, tillater foreldre total hviler og til og med påtar seg aktiviteter som tilsvarer de små. AMEI-WAECE påpeker at styrken til vil og engasjement bør utdannes på en daglig basis, og konvertere atferd til vaner.
Foreldrenes oppdrag i disse månedene bør være at barnet er i stand til å forstå hvorfor han skal gjøre noe og føle motivasjonen til å gjøre det og oppnå dine mål. For dette formålet er det best å skape en arbeidsvaner, og innsats blir en verdi som styrer oppførselen og dine beslutninger i livet.
Utvikle følelsen av innsats
Sommeren kan være perfekt tid for utviklingen av innsatsen. Her er noen tips som tilbys av AMEI-WAECE for dette formålet:
- Gi en passende modell for barnet å etterligne. Vær tålmodig og konstant.
- Aldri anta barns forpliktelser eller gi inn på sine lunger.
- Finn ut årsakene som motiverer barnet til å gjøre en innsats.
- Vær fast og kreve barnets innsats. Foreslå oppgaver tilpasset deres muligheter, prøver å oppnå suksess i resultatene.
- Tillat aldri uferdige oppgaver.
- Tillat at barnet deltar i målinnstillingen. Disse bør alltid være kortsiktige, veldig konkrete og enkle å kontrollere av voksen.
- Kontroller at jobbene som er tildelt deg, har en progressiv vanskelighet. Gi dem hjelp når det er nødvendig, men uten å gjøre for ham hva han er i stand til å gjøre alene, selv om det krever innsats.
- Stimulere selvkontrollen. Prøv å dominere impulser, øke evnen til å vente på visse hendelser, tolerere små frustrasjoner og kunne forsinke belønningene.
Damián Montero
