Digital utdanning for ungdom: Hvordan lære unge mennesker hvordan de skal bruke ny teknologi
De nye generasjonene har vokst sammen med en rekke enheter og internett som et verktøy i utviklingen. Men vokse opp med disse teknologier Det sikrer ikke en god bruk av dem, selv i de unge som har hatt disse skjermene fra svært små tilfeller av digitale innfødte.
Å være en digital innfødt betyr å vite hvordan du bruker ny teknologi men det betyr ikke at denne bruken er riktig. Det er alltid en leksjon å lære, selv blant ungdommer, som bruker disse enhetene til å bevege seg rundt i et virtuelt miljø fullt av farer.
Opplæring og bevissthet
Som det allerede er sagt, er bruken av ny teknologi ikke den samme i et barn som i en tenåring. På dette stadiet begynner unge mennesker å bruke plattformer som sosiale nettverk og applikasjoner av direktemeldinger hvor informasjon deles og hvor ekstreme forholdsregler må tas, for eksempel ikke å dele data som letter barnets plassering.
Foreldre bør fremme riktig bruk av teknologi blant ungdom og trene dem på en måte at de er klar over farene de står overfor mens du navigerer Internett. De første trinnene for å nå dette målet er følgende:
- Utvikle kunnskap om riktig bruk av IKT-enheter og applikasjoner. Foreldre bør informeres om driften av disse teknologiene for å kunne ha en base før de snakker med barna sine.
- Del aktiviteter som involverer bruk av IKT-enheter og applikasjoner med barn. Selv om tenåringer kjenner driften av ny teknologi, vil de hjelpe dem med å få en partner i disse oppdragene.
- Ikke gi bildet at nye teknologier er et middel til underholdning, men som enheter som hjelper til med studier og fremtidig arbeid. Et vindu med informasjon og kunnskap.
- Oppmuntre til andre fritidsforanstaltninger. Ungdom begynner å få uavhengighet og velge sine egne fritidsplaner. Foreldrenes oppdrag er å skape attraktive, lekfulle tilbud som sport og redusere forbruket av dataspill eller tiden ungdom bruker foran mobile skjermer.
- Publiser begrensningene for personvernet. Ville de gi et bilde til en fremmed nedover gaten? Ville de gi sin adresse til en person de nettopp møtte i en kaffebar? Dette er noen eksempler som gjør det mulig for ungdom å se faren for å ha sine intime data som er avslørt via internett.
God oppførsel og kritisk tenkning
For tiden unngår ingen bruk av ny teknologi. Forutsatt at ungdommene skal bruke disse enhetene, er foreldrenes oppgave å sørge for at de ikke bare gjør det på en trygg måte, men respekterer visse normer for sameksistens:
- Sende verdier av sameksistens. Sosiale nettverk er en plattform som brukes mye av ungdom, foreldre bør sørge for at barna bruker de samme sameksistensregler i deres hverdag: respekt, ingen latterliggjøring og rapportering om mulige tilfeller av cyberbullying.
- Gi din kritiske tenkning. Det er mye informasjon på internett, men ikke alt er sant. Tenåringer bør oppfordres til å stille spørsmål hvor de ser etter disse dataene, for å gjenkjenne en god kilde.
- Respekter andres personvern, siden bare deres personlige data tilhører dem.
- Delta i en positiv holdning med tanke på mangfoldet av meninger og tanker.
Damián Montero
