Flott i ansvar, liten i statur
Å være ansvarlig er evnen til å bestemme riktig og effektivt. Og hvis vi tar dette til nivået på familieopplæring, er det praktisk for barn å begynne å ta avgjørelser og møte problemer på egen hånd siden de er unge til å trene i ansvarsøvelsen.
Det er klart at et barn på fem eller seks år ikke kan bli bedt om å være helt i samsvar med sine handlinger, men det er sant at du i denne alderen kan begynne å kreve at du påtar seg visse forpliktelser. Hvis du Vi utdanner i ansvar, vi skal så fremover, fordi dette er en svært viktig dyd at barn skal utvikle seg når de fortsatt er små.
Ansvar er ikke lydighet
Det er mange foreldre som på dette tidspunktet ofte forveksler lydighet med ansvar. Å lede barna våre til en vei for innsending og total aksept av våre mandater er ikke å utdanne dem på ansvar langt fra det. Barn, uansett hvor små, bør ha rett til å svare. Det vil si når vi sender ham til sengs klokka otte på ettermiddagen, svarer han mest sannsynlig med en "men, hvorfor, mamma?" eller, ganske enkelt, med en "jeg vil ikke ha". I disse tilfellene er det vanligvis bedre å få ham til å se at en ansvarlig gutt må godta visse regler som tvinger ham til å "skrike" for å gå til sengs uten spørsmål.
I tillegg endres barn som er vant siden barndommen til pålegget, til slutt å reagere i det lange løp på to svært forskjellige måter: De rebeler, eller de blir barn som ikke klarer å ta noen form for beslutning selv. Nettopp av denne grunn er det viktig at nivået ditt må begynne å ta feil, å betale for sine feil og selvfølgelig å oppfyll dine forpliktelser på riktig måte.
Logiske konsekvenser av ansvar
Hvis vi utdanner barnet ved å tilby ham denne tilliten, er det ingen tvil om at han vil skaffe seg den nødvendige pliktfølelsen. Denne banen, vanskelig til tider og mer i denne alderen, vil tillate deg å høste suksess oftere og samtidig dra nytte av de positive konsekvensene av slike triumfer.
Når vår sønn sjekker at vi stoler på ham, og at vi ikke nøl med å gi ham små bestillinger (mate fuglen, sett bordet ...) kan han ikke hjelpe, men føler seg stolt. Og enda mer hvis han bærer dem ut på riktig måte, og vi gratulerer med ham og koker kjærlig for sitt gode arbeid.
Hvis vi derimot velger å ikke stimulere dette feltet, vil vår lille ende bli en helt uansvarlig gutt med konsekvensene som vanligvis kommer fra det. Barnet som opptrer uansvarlig, lider ofte konstant straffer og reprimander, noe som reduserer deres selvtillit.
Hvordan unngå å være uansvarlig
Opplæring av et barn på ansvar krever konstant "gi og ta". Det er en oppgave som må utføres hver for seg, og hvis første suksess oppnås på bakgrunn av erfaring, gjentatte handlinger daglig og gradvis.
I alle fall er det vanskelig for et barn å forbedre sin oppførsel dersom han ikke får noen belønning eller ros for sin oppførsel. Derfor er det viktig å gratulere ham med sine små prestasjoner, for å oppmuntre ham i hans feil og å lære ham med optimisme å påta konsekvensene av sine egne handlinger.
Det er ingen tvil om at vår lille vil forbli uansvarlig hvis svaret han får fra oss, er overdreven kritikk, eksponering for latterliggjøring eller bare skam.
Fremme ansvar
For å oppnå alle disse målene må vi sørge for at barnet lever i en tolerant og tålmodig miljø. På den tiden bør voksne være klare og sammenhengende med å uttrykke hva vi forventer av dem. "Raulito, sønn, når du er ferdig med å spille, må du samle dine leker", for eksempel, må være en konstant i livet til vår sønn. Dette betyr at vår holdning alltid må være den samme, selv når vi har et godt humør eller har hatt en god dag på jobben og ikke tankene å plukke dem opp selv.
Det er også viktig å vite hvordan man aksepterer at barn gjør feil, og derfor må de forklares årsakene til disse feilene, samt mulige alternativer som er tilgjengelige. Først når foreldrene opptrer på denne måten, bidrar de på den rette måten til utviklingen av deres fremtidige modenhet.
For å styrke denne dyden må vi dessuten tilby de maksimale mulighetene for å ta beslutninger. Og alt dette, så snart som mulig, i henhold til alderen, og ivaretar de små karakteristikkene til vår lille.
Hvis vår sønn lenge siden har lært å rense seg selv, må vi oppfordre ham til å gjøre det hver morgen. Så mye som det antas å måtte stå opp litt mer hver dag.
Marisol Nuevo Espín
Det kan interessere deg:
- Barns ansvar: hvordan og med hvem som skal være ansvarlig
- Ansvaret. Utdanne i verdier
- Ansvarlige barn gjør ikke bare det de ønsker
- Lær å være ansvarlig
