Mindre spilltid og barn å leke med

Nedgangen i spilletid, mangel på plass til å spille og kjas og mas i det moderne liv, forårsaker en betydelig reduksjon i erfaring med å være barn. Ikke bare barn leker lite, men de slutter å leke før og i tillegg er det færre barn hjemme for å dele spillene.

Å hevde spillet er grunnleggende, ikke bare som rett til barnet, men som et sunt verktøy for deres fysiske, psykologiske og emosjonelle utvikling. For regissøren av observatoriet for barns spill, Gonzalo Jover, er "friluftsliv den avgjørende mekanismen for utdanning i barndommen, for gjennom det begynner barn i kulturarven, tradisjonene i deres samfunn, dets verdier og normer. "

Gratis spill har blitt redusert de siste 50 årene

I de siste 50 årene har fritt lek med andre barn blitt redusert betydelig mens tilfeller av angst, depresjon eller følelser av hjelpeløshet har økt blant barn, ungdom og unge voksne. Tradisjonelt har spillet vært essensen av barndommen. "Å trekke barns plass og tid til å spille," tilføyer Jover, "betyr å hindre dem, ikke bare en av deres grunnleggende rettigheter, men til slutt evnen til å leve sin barndom til fulle."

Men i dag, barn bruker mye mindre tid i spillet (om en og en halv time per dag ifølge en studie utført av Psyma for AEFJ) som på skjermen viser at de siste undersøkelsene etablerer seg i 30 ukentlige timer eller andre regulerte aktiviteter.

Og det fysiske spillet innebærer utøvelsen av alle sansene, slik at virkeligheten blir opplevd til å anse det, fordi det innebærer å føle, føle, lukte, lytte eller likte ting, uten mellommenn som kopierer eller reproduserer virkeligheten, de er skapere og beslutningstakere av sine egne spillopplevelser.

Barndommen er redusert

Ifølge studien utført for Spanske Forbundet av leketøyprodusenter (AEFJ), har barn forgjengelige vokseninteresser, delvis skyldes trinnet til instituttet med 11 år og ikke med 14, siden hoppet til sekundæret innebærer nesten alltid , en avvisning av barnets verden, og leker og leker er hovedhenvisninger.

I tillegg bekrefter foreldre at barna fra 7 år foretrekker andre aktiviteter enn spillet, for eksempel videospill eller ser på TV eller Tablet.

Færre barn å leke med

Brødrene har tradisjonelt vært de beste lekene par excellence, men i dag har fødselsraten falt og det er flere tilfeller av familier med unike barn. Derfor, til mangel på tid og plass til spillet, må vi legge til mangel på partnere for det.

På 50-, 60- og 70-tallet var det vanlig å finne barn som lekte med andre barn på gaten, i dag er gatene ubeboede som barn, dels fordi antallet har blitt redusert, og særlig fordi trafikken har okkupert din plass - Det er gjort store fremskritt, sier Jover, for å gjøre byene mer tilgjengelige, men nå er det også nødvendig å gjøre dem mer mottagelige for barns liv. "

Gjenopprett spillet for å redde barndommen

Spillet hjelper barn å:

- Utvikle inneboende kompetanser og interesser

- Lær hvordan du tar beslutninger, løser problemer, har selvkontroll og følger regler. Disse reglene må i tillegg ikke skrives eller være eksplisitte, men forstås av deltakerne i spillet.

- Lær hvordan du regulerer og styrer følelsene dine - Lag venner og lær av andre som likeverdige

For alt dette gir spillet en hel rekke verktøy som letter utviklingen av barn og overgangen til voksenuniverset ved å gjøre det mulig for dem å gjennomføre alle sansene deres, deres sted i verden.

Marisol Nuevo Espín
råd: Spansk Association of Toy Manufacturers (AEFJ) Samarbeidende enhet siden 1989 av Generalsekretariatet for handel