Fysisk straff har ingen fordeler i utdanning av barn
Det er mange måter å utdanne barn fra de strengeste, til mer permissive, og alle gir opphav til forskjellige typer foreldre i henhold til utdanningsmodellen som skal følges. Nylig har det vært flere studier som fremhever fordelene med forskjellige foreldreskjemaer, og også andre som peker på de negative konsekvensene fysisk straff kan få på barn.
Å drøfte disse praksisene for å forsøke å utdanne de små er en dårlig beslutning, og dette indikeres av studier som de som utføres i fellesskap av universitetene i Michigan og Texas. Det er vist at spanking de minste har ingen positiv effekt på oppdragelse av barn.
Langsiktige konsekvenser av fysisk straff til barn
Forskerne dikterte det ikke bare surring de presenterer ikke noen fordel i utdanning av de minste, men har også langsiktige konsekvenser. Det er ofte tenkt på skader eller andre skader som følge av denne praksisen, men lite er tenkt på fremtiden. Ved overføring av dager, måneder eller år, viser barna disse effektene.
Denne langsiktige studien har kontrollert utviklingen av fysisk straff over 50 år. Tidligere generasjoner tyngde tungere på slapping og pisking for å utrydde positiv oppførsel. I hvilken type voksne har disse barna blitt? Resultatene bekreftet tilstedeværelsen av "ufrivillige effekter" i disse tilfellene.
De voksne som hadde fått denne typen straff under deres barndom, presenterte mer antisosial atferd og måtte presentere flere tilfeller av psykiske lidelser som depresjon. I tilfeller der disse menneskene hadde dannet en familie, hadde de større toleranse for å innrømme gissel eller slapping som et svar på dårlig oppførsel.
Direkte effekter av fysisk straff på barn
Selv om denne studien har oppdaget disse langsiktige effektene av fysisk straff, fra Redd barna Andre mer umiddelbare konsekvenser skiller seg ut:
- Det skader selvtilliten, genererer en følelse av funksjonshemning og fremmer negative forventninger om seg selv.
- Lær dem til å være ofre. Overgrep ikke "forberede dem til livet", men mer utsatt for å bli ofre.
- Forstyrre sine læringsprosesser og utviklingen av hans intelligens, hans sanser og hans følelser.
- Du lærer ikke å argumentere. Ved å utelukke dialog og refleksjon hindrer det evnen til å etablere årsakssammenheng mellom deres oppførsel og konsekvensene som følger av den.
- Det får dem til å føle ensomhet, tristhet, forlatelse.
- De innlemmer i deres måte å se livet negativt på andre og samfunnet som et truende sted.
- Lag en vegg som hindrer kommunikasjon mellom foreldre og barn og det skader de følelsesmessige båndene som skapes mellom begge deler.
- Det får dem til å føle seg sint og vil komme seg vekk fra hjemmet.
- Det rager mer vold. Det lærer at vold er en tilstrekkelig måte å løse problemer på.
Damián Montero
