Opplær i teknologi: barn foran skjermene
den barn på 3, 4 og 5 år bør lær å administrere datamaskinen i hendene på foreldrene sine, men det er ikke tilrådelig å forlate dem når som helst. De må føle at vi deler denne fritidsmodus med dem. Det anbefales på det sterkeste å tilbringe tid på datamaskinen, spille videospill eller surfe på Internett, da vi senere skal på fottur eller gå ut for en matbit.
Tilbring tid med barna dine foran datamaskinen
Når det gjelder tiden barnet står foran datamaskinen, vil det avhenge av aktiviteten som han / hun utfører: hvis han / hun krever mye handling, er det veldig interaktivt, det bør ikke være mer enn en halv time. Det avhenger av at vi legger barnet før datamaskinen: forutvikle et matematisk konsept, å starte deg i å lese og skrive, en morsom tid, etc. For eksempel er et spill ikke det samme hvor du må skyte "ess" og ikke resten av vokalene, til en annen hvor du må være med på små bokstaver "a" med hovedstaden "a", som vil kreve mye mindre handling. Det avhenger av rytmen i spillet og aktiviteten du må gjøre.
Jo flere tempo spillet innebærer, desto mindre tid må det være før den elektroniske enheten, fordi det kan ende opp med å være psykisk utmattet. Det er det samme med videospill som krever mye handling, veldig fokusert oppmerksomhet og lite refleksjon, denne typen spill Det er ikke tilrådelig å spille mer enn en halv time på rad. Med spill av strategi, tenkning, å utdype intellektuelle konsepter, kan du bli lenger, til kampen er ferdig. Hvis barnet har en tendens til epilepsi, er det ikke bra å spille med programmer som stimulerer mye, fordi det kan utløse et angrep.
Negative aspekter ved bruk av elektroniske enheter
Men ikke alle er gode, fordi overdreven eller upassende bruk kan påvirke negative aspekter ved barnets helse. For eksempel, Mye tid før datamaskinen kan skade synet av barnet ditt, så vel som å være for nær skjermen, en veldig normal trend hos barn som pleier å nærme seg alt de kan til bildene.
På samme måte må vi også utdanne ham i datamaskinstilling, ta vare på dette aspektet av helsen din: stolen må være i riktig høyde (hvis du ikke har det, kan du bruke stolen eller barnestolen vi bruker til å spise). Du kan ikke bli vant til å jobbe i tvunget stilling (kneeling i stolen, p.e.), spesielt hvis det kommer til å vare lenge.
I tillegg er det nødvendig å oppmuntre til en variert fritid, det er ikke bare en digital fritid, som har andre aktiviteter, fordi en av feilene er at når barnet blir hekta, har vi det hele ettermiddagen.
foreløpig datamaskinen erstatter papiret som hadde fjernsynet. Det kan falle lettere fordi barnet har en aktiv holdning og før TV er passiv. Vi synes det er noe fordelaktig fordi det gjør ting, søker, søker svar, uten å vurdere den negative delen. Hvis vår sønn blir vant til å være mange timer foran datamaskinen, innser vi en lidelse i sin fritid.
Fordelen med den bærbare datamaskinen og nettbrettet
Når vi bestemmer oss for en stasjonær datamaskin eller en bærbar PC, kan vi ikke bare vurdere prisen, fordi de for tiden er nesten likeverdige. Hvis vi bestemmer oss for den stasjonære datamaskinen, er det ikke tilrådelig å være i barnas rom, fordi du skaper en vane, og i disse aldre er det svært viktig å innpode gode vaner.
Fra det pedagogiske synspunkt er det beste den bærbare datamaskinen eller nettbrettet fordi det er en måte å matche den til en annen enhet i huset, for eksempel støvsugeren, som er lagret og fjernet når den skal brukes. Hvis noen trenger å gjøre en jobb, blir den bærbare datamaskinen tatt ut, tatt til rommet sitt på den tiden og arbeidet er ferdig. I klasserommet er det ikke anbefalt å bruke det fordi det konkurrerer med mange ting, inkludert fjernsyn, radio, visning etc. Det er ikke nok ro for å bruke den.
Marisol Nuevo Espín
råd: María Zalbidea, forfatter av bloggen Sying av den digitale skillelinjen
