Referansemodeller for barn og ungdom: hvem er dine influensører?

Familien er det første pedagogiske miljøet der barnet er nedsenket. Innenfor mottar de små sine første livsleksjoner og lærer ulike verdier som begynner å danne seg personlighet. Men dette er ikke den eneste kilden til utdanning som barn blir utsatt for, fra skole til deres smak, for en idrettsutøver påvirker også denne utviklingen.

Av denne grunn er det viktig å vite hvem referansegruppe av barn for å bestemme hvordan de påvirker utviklingen. Som påpekt Rudolph Schaffer I sin bok Social Development har påvirkningen på barnet et sirkulært tegn. Det vil si at alle er sammenhengende, og barnet lever hver opplevelse i henhold til deres verdier, og i sin tur har disse opplevelsene deres ekko i resten.

Miljøets betydning: Slik velger de sine "influencers"

Å forstå innflytelsen fra referansegruppe Hos barn må vi forklare hvordan miljøet påvirker utviklingen av barn. Selv om den genetiske komponenten er svært viktig i konstruksjonen av personligheten, kan det ikke nektes at miljøet også har i denne prosessen. Hvert individ forandrer seg gjennom hele livet, og disse endringene skyldes i stor grad hva som omgir dem.

Innenfor dette miljøet spiller referansenes figur en svært viktig rolle som det blir kanaliserer av verdier. På den ene siden må vi understreke foreldrene, som blir den første personen som påvirker oppbyggingen av personligheten. Hver forfedre er et speil hvor barnet ser ut og tar hensyn til atferd for å tilpasse dem.

For det andre må vi snakke om lærerne. Lærere blir autoritetsfigur innen skolen og derfor i hvilke mange nedre de ser på deres første år med undervisning. Til slutt må vi snakke om andre referanser i minderen som også påvirker deres utvikling, i dette tilfellet er det offentlige figurer som fotballspillere, sangere og andre stjerner.

Dette påvirker utviklingen av barns personlighet

Et eksempel på innflytelsen av disse referansene på utviklingen av barn er arbeidet utført av Royal Society of New Zealand hvor det er klart hvordan kjendiser er ekkoet i noen oppførsel av unge mennesker. Et eksempel er utseendet på holdninger som alkoholforbruk hos ungdom, noe som skyldes tilstedeværelsen av stjerner i fjernsynsannonser.

På denne måten er det klart hva som påvirker referentene i konstruksjonen av den yngste personlighet. Hvis a barn gå til stjernen som fortsetter å kunngjøre en brennevin, vil forstå det for å være det samme som hun skulle drikke det. Et annet eksempel er tilfelle av den såkalte "enfants terrible", eller kjendiser som viser en uakseptabel oppførsel i sine fremtoninger på tv.

Konklusjonen er at å vite hvem som er barnets eksterne referanser, vil bidra til å forstå hvorfor de oppfører seg på en bestemt måte. I denne forstand må vi huske den sirkulære påvirkning som tidligere er nevnt. Mens verdiene som barn lærer av disse kjendiser har sine echo i oppførselen til disse, de som lærer foreldrene også.

Derfor er det svært viktig å ta vare på utdanningen som tilbys hjemme. Kanskje et barn kan føle nysgjerrigheten til å smake på alkoholholdige drikker som han har sett den berømte etterfølgerdrinken, eller å kle seg som sangeren som følger. Men hvis foreldrene har lært farene ved denne typen stoff eller betydning av en god kjole, vil barnet kunne redde og ta hensyn til mulige farer.

På den annen side bør foreldre også oppmuntre sine barn til å bygge sine egne personligheter og ikke etterligne alt som disse kjendiser gjør. Fra veldig ung må du stille spørsmål til dem for å kjenne deres motivasjoner og interesser for å styrke dem og ikke la dem overta de andre menneskene.

Damián Montero