Høytider i julen, hvordan ikke å miste skolens rytme
Helligdager ankommer, en tid relatert til hvile. Alt tyder på at du ikke trenger å stoppe med dine forpliktelser og bare tenk på fritid. Men du må huske at jul konkluderer og du må gå tilbake til skolens ansvar. En retur som kan gjøres veldig hardt etter å ha fokusert bare på nytelse.
Av denne grunn er det mange spesialister som anbefaler foreldre, ikke å la barna deres miste sin rytme. Uten å glemme at du må gjenopprette batteriene i løpet av disse datoene, må du være sikker akademisk aktivitet for å unngå at retur til klasserommene er for sterk for elevene, eller at de har glemt visse forestillinger. Gjennomgangen er et sterkt anbefalt alternativ for disse ferien.
Hvordan unngå å miste rytmen
Dette er noen tips for å unngå å miste rytmen i juleferien:
- Hvile sinnet. Selv om det kan virke ironisk, i de første dagene av ferien må du hvile deg. Det har vært mange dager med dedikasjon til studiene i løpet av kurset, derfor er det viktig å hvile og gjenopprette styrke i begynnelsen av ferien.
- Oppretthold miljøet. Julen er synonymt med helligdager og fritid. Men studien skal ikke endres. Helligdom der studenten gjør lekser og vurderinger må opprettholdes. Støy, forstyrrelser og alt som forstyrrer rytmen til de minste, må utryddes.
- Lag og oppnå en agenda. Ingenting bedre å ikke mislykkes enn å planlegge. Hvilke dager vil bli jobbet? Hvilke vil hvile? Å eksponere dem i kalenderen og overholde dem er viktig.
- Ikke late som å dekke alt. Å dra nytte av ingenting bedre enn å fokusere på et emne hver dag. Det er bedre å dedikere en dag til gjennomgang av et bestemt emne som har til hensikt å dekke alt i det.
- Ha det gøy og lær. Det er flere måter å lære, fra tradisjonell studie, til å se på en film i en originalversjon med undertekster. Å finne en måte å motta undervisning mens du nyter deg er et fantastisk alternativ.
Fordeler med ferieoppgaver
Oppgaver ja? Oppgaver, nei? Det er mange kritikere og mange andre anbefaler å gjøre lekser i denne perioden. Dette er argumentene til dem som satser på ikke å miste rimen på dette tidspunktet, som Cecilia Collantes Pérez, Psychopedagogue i Hadi Psychology:
- De kan bidra til å konsolidere innholdet adressert i klassen, favoriserer generalisering av læring.
- Som vi har antydet at de kunne fremme konkurranseevne, motiverte og fokuserte de positive verdiene.
- Tilrettelegge en arbeidsrutine utenfor skolen. At barn og unge utvikler passende vaner er grunnleggende.
- Vi kan se dem som en anledning til å legge til rette for kommunikasjon og samspill mellom foreldre / barn og andre familiemedlemmer.
- Generer autonomi hos studenter.
Damián Montero
