Slik rapporterer du et angrep av skolens cyberbullying

Angrepene og aggressjonene som oppstår i utdanningsentrene, blir stadig mer vanlige i vårt nåværende samfunn, og produserer en "drypp" konstante tilfeller av mobbing I ethvert territorium av vår geografi, enten offentlige, samordnede eller private sentre, sjokkerende opinion og enda verre, plaget mindreårige med stadig yngre alder.

Det er mange nåværende tiltak og arbeidslinjer rettet mot løse problemet med mobbing i klasserommet, ikke bare gjennom spesifikke programmer og metodikk, men også ressursveiledninger og intervensjonsmaterialer i utdanningsentre, sammen med informative manualer og generelle anbefalinger adressert til alle agenter i utdanningsområdet.


disse metoder for forebygging, oppløsning og konflikthåndtering, basert på anvendelse av peer-mekling, har modeller som allerede har eksperimentert i en rekke utdanningsentre, vært effektive og gyldige bare i svært begynnende og innledende situasjoner av konfrontasjoner eller kontroverser med lav intensitet.

Imidlertid er de ikke gyldige eller praktiske når offeret blir utsatt for a Langvarig overgrep over tid og det innebærer en klar situasjon av maktbalanse mellom likeverdige, det vil si mellom aggressoren og hans offer; spesielt i de tilfeller hvor representasjon av en voldelig handling basert på åpenbart grusomhet er tilstede, og ikke et problem som oppstår som en konsekvens av forhold mellom studentene eller som følge av dårlig forvaltning av skolens sameksistens. I slike tilfeller er mekling ikke mulig.


Derfor er det uunngåelig å stille spørsmålet om alt blir gjort, eller tvert imot savner vi de foreslåtte løsningene eller de tiltakene som presenteres.
Disse spørsmålene eller spørsmålene får mer resonans og bekymring, logisk, i de berørte familiene, som ser på og blir forbauset, som år etter år fortsetter angrepene og angrepene på mindreårige, blir noe tilbake i nyhetsmediene, gjenopplive minner og dødelig opplevelse for de som også krysset barna sine, ofre for denne autentiske sosialgøten.

Mobbing, hva skal foreldre gjøre?

På dette tidspunktet, hvis foreldrene er klar over, har vi tegn eller mistanke om at vår sønn kan bli utsatt for mobbing, hvordan skal vi handle på det? hva vi skal gjøre; Hva er det første skrittet å vedta?


Siden Angrep, aggressivitet og trakassering har sin opprinnelse i hjertet av utdanningsentrene, må vår første handling rettferdig adresseres til dem for å varsle om disse fakta og dermed initiere mekanismer for intern handling og protokoller for spesifikk handling mot tilfeller av skole mobbing, som er planlagt for disse situasjonene.

Dette er avgjørende for å belyse og kreve fremtidige ansvarsoppgaver, hvis senere resultatet av undersøkelser og hendelser, blir det oppdaget at skolen ikke handlet flittig og unnlatt å overholde sine forpliktelser om kontroll og overvåkning av mindreårige under forvaring og derfor ikke hindret oppførsel av kriminell oppførsel av trakassering.

Samtidig kan vi fortsette våre handlinger, legge inn den tilsvarende klagen, hvis vi kjenner identiteten til vår sønns aggressor og gi det relevante beviset vi har samlet om eksistensen og sannheten for slike aggressjoner.

Og hvis trakasseren er mindre enn 14 år gammel?

Imidlertid er disse situasjonene kompliserte hvis det er på det tidspunktet som opptrer Stalkeren er mindre enn 14 år gammel og spesielt hvis vi er i nærvær av forbrytelser begått via Internett, spesielt de som påvirker mindreåriges rettigheter i forhold til databeskyttelse og retten til privatliv, ære og selvbilde; I så fall er det nødvendig å ha spesifikke kunnskaper og verktøy for å arbeide med dette problemet for å få et forsvarlig forsvar for ofrenes rettigheter, bli kjent med de nye teknologiske miljøene og risikoene for IKT.

I dette tilfellet står vi overfor et dobbeltproblem: På den ene side vil den mindre harasseren ikke holdes straffbart ansvarlig, siden han er under 14 år på tidspunktet for hendelsene, selv om Ja sivilt ansvar kan være påkrevd for skader og tap som skyldes foreldrene, foresatte, vaktmestere og juridiske eller de facto foresatte av den mindre harasseren; og på den annen side må vi huske på at politiet og borgerretten fungerer som observatører, ikke griper inn i dommen, så det er viktig å gi tekniske rapporter utarbeidet av eksperter, det vil si dataintagere, som vil spore og De vil oppdage fotavtrykket som harasseren har forlatt på nettet, på jakt etter bevis, filer og digitale bevis som kan støtte og støtte en rettslig beskyldning mot trakasseren.

Dette er så siden cyberbullying er sammenhengen mellom en rekke atferd og gjentatte aggressjoner, varig og kontinuerlig over tid, så et enkelt skjermbilde av facebook eller whatsapp, eller noe annet middel, er ikke nok til å dommeren kan vurdere eksistensen av disse fakta og derfor påtale de oppføringene som er avledet av dem; Derfor er intervensjonen til disse eksterne fagfolk eller datamaskineksperter grunnleggende.

Mer informasjon her

Ricardo Lombardero Calzón. Advokat, Mediator og Coach. Medstifter av Lomber Soluciones Cyberbullying.

Video: SCP-1913 The Furies | euclid class | animal / Pitch Haven / sentient scp


Interessante Artikler

Frykt for matematikk kan forbedre evnen til å beregne

Frykt for matematikk kan forbedre evnen til å beregne

Angst for matematikk? Agobio hver gang læreren sender et nytt problem eller forklarer en ukjent operasjon? Følelser svært vanlige hos barn, men ikke å være negative. Dessuten har en studie bare vist...

Barn bør ikke sove med lys

Barn bør ikke sove med lys

De fleste foreldre har en tendens til alltid å forlate litt lys av frykt for at barna våre skal være redd for mørket. Av denne grunn er det vanlig å finne i hjemmet til mange familier lyset av...