Skoleforsterkning, rette mot dårlig karakter
I begynnelsen av kurset er noen foreldre redd for akademisk svikt i skolen og vurderer om barna vil trenge en skoleforsterkning gjennom private klasser før de får nyhetsbrev dårlige notater eller feil.
Mange foreldre foretrekker å rette tid med skoleforsterkningsklasser. Styrking og videreutvikling av skolen vil være nødvendig avhengig av ytelsen og tilpasningen de har i skolene.
I mange tilfeller, på grunn av mangel på tid, disse klassene av skoleforsterkning de erstatter de klassene som er utenfor klassen. Men hvis barn oppnår gode akademiske resultater og også utfører ekstravitenskapelig aktivitet, anbefaler eksperter at dette er en sport, et verksted eller en aktivitet knyttet til den kunstneriske verden: teater, ballett, musikk, maleri ....
Anbefalinger for skoleforsterkning
Slik at innsatsen med skoleforsterkningsklassene har sin fortjente belønning i gode resultater, er det viktig å følge disse retningslinjene:
1. Snakk med veilederen av skolen for å vurdere om den trenger en forsterkning og i dette tilfellet i hvilke fag.
2. Løft forsterkningen slik at våre barn ikke tar det som straff for ikke å ha bedre karakterer. Vi må unngå å være motløs og det påvirker ikke deres selvtillit eller sammenligner med andre klassekamerater som får høyere karakterer enn dem.
3. Vurder om det er bedre å ha en privatlærer å flytte eller ikke til vårt hjem. I dette tilfellet må vi vite om du har trening og pedagogiske ressurser som er nødvendige for å gi forsterkning.
Som en kommentar og personlig erfaring, foretrekker mange studenter at lærerne er unge.
4. Dersom studenten går til et studieksentrum eller akademi i gruppeklasser, bør disse gruppene reduseres. Gruppeklasser kan være gunstige når våre barn er litt innadvendte og vanskelige å kommunisere. Delta i gruppeklasser hjelper dem til å samhandle med andre klassekamerater som også kan ha problemer med de samme fagene.
5. Ekspertene anbefaler også forsterkningsklassene fra den andre eller tredje syklusen Primær, men hvis studenten har læring problemer, oppmerksomhet underskudd, dysleksi, etc. Det er viktig å starte forsterkning og / eller gjenopplæring med fagfolk fra første år på grunnskolen.
I obligatorisk videregående opplæring (ESO) endres profilen til studenten. I disse studiene er forsterkningsklasser mer tilrådelig, samt å delta i et studieksentrum som med en privatlærer, da dette er når studentene begynner å ha problemer med å følge noen fag som språk, matematikk etc.
Når skoleåret begynner i armeringssentre eller akademier, går flere studenter på primær enn sekundær, men ved slutten av første trimester og noen studenter får karakterer med dårlige resultater, da elevene ved slutten av primær og sekundær økning. De trenger en forsterkning for å forbedre sin akademiske prestasjon i de kommende kvartalene av kurset.
Mercedes Corbella. Psykolog og diplom i sosialt arbeid
Det kan interessere deg:
- Supertics, online skoleforsterkning, gir bort en 3 måneders lisens
- Når en privat lærer er nødvendig
- Gjenta kurs, fordeler og ulemper
- Tilbake til skolen: hvordan å gå fra spenning til fremragende og fremragende
- Hvordan motivere barn til å lære
