Virus og infeksjoner i skoler og barnehaller, hvordan å hindre dem

Et av de største problemene for foreldrene under retur til skolen er deres barns velvære, gitt større påvirkning av virus og andre smitteforstyrrelser. De små bruker flere timer med sine følgesvenner, som noen ganger går til sentrum og viser symptomer på forkjølelse eller andre ubehag som snart deles med resten.

Det virker som sammen med kjøp av skolelever, må du også kaste inn kurven med visse medisiner for å løse disse helseproblemene som er relatert til skoleperiode. Men som vanlig er det mulig å forhindre at disse situasjonene oppstår ved å kontrollere visse punkter som hygiene i skolen og ved å undervise barna visse atferdsnormer.


Vokt dere for hygiene

Hygiene kan lagre mer enn en infeksjon i utdanningsområdet. En handling som er så enkel som å vaske hendene etter å ha kommet tilbake fra resen eller rengjøring av de elementene som har vært i kontakt med syke studenter, sparer mer enn ett barn fra å ende opp med å manifestere disse symptomene. Fra American Academy of Pediatrics disse tipsene er gitt:

- Badene som barna går gjennom, må alltid være rene og tilgjengelige slik at barn kan utføre sine hygieneoppgaver. Det anbefales å bruke engangspapirhåndklær slik at hver elev bruker sin egen og ikke deler den med andre barn.

- Desinfiser leker som små barn kan legge i munnen før andre leker med dem, spesielt de som har vært i kontakt med syke studenter.


- Daglig rengjøring og desinfisering av fasilitetene.
På foreldrenes side er det veldig viktig innfødte hos barn ansvaret for å opprettholde personlig hygiene. Foreldre bør minne barna sine om å vaske hendene sine:

- Når de kommer til skolen

- Før og etter håndtering av mat

- Etter å ha gått på toalettet

- Etter å ha spilt ute, spesielt i områder der det kan være smuss eller andre elementer som planter

- Etter å ha rørt et kjæledyr eller annet dyr som er maskot av klassen eller skolen.

Skal han gå i skole?

Noen ganger er den beste måten å unngå smitte på, å forlate barnet hjemme og unngå å komme i kontakt med andre stipendiat. Når er det tilrådelig å ta dette initiativet? Fra helsetjenesten til Generalitat de Catalunya anbefales det at studenten ikke går i skole under disse forholdene:


- Feber. Barnet skal ikke gå tilbake til skolen før han eller hun har vært i minst 24 timer uten feber og kan utføre en normal generell aktivitet.

- influensa Barnet kan gå tilbake til skolen 24 timer etter at det siste symptomet på feberen har forsvunnet.

- Diaré. Det anbefales at barnet kommer tilbake til skolen 48 timer etter at evakueringen har normalisert seg.

- Kutan eksantem. Hvis det er en scarlet feber, vil det være nok å vente 24 timer etter at behandlingen er startet, men hvis det er en kokkopper, vil det være nødvendig å vente til alle sårene har tørket og er korsfestet.

- Konjunktivitt. Barnet kan gå tilbake til skolen innen 24 timer etter at behandlingen er startet.

Damián Montero

Video: Hvordan hindre smitte? Smittekjeden


Interessante Artikler

Hvordan skille mellom godt og ondt

Hvordan skille mellom godt og ondt

Med oppvåkning av grunn til barn finner fødsel av den infantile moralske sans sted. Å vite hvordan man skiller mellom godt og ondt fører oss til å skille mellom det som er bra og det som er dårlig,...

Fysisk aktivitet i utviklingen av sansene til de små

Fysisk aktivitet i utviklingen av sansene til de små

Fysisk aktivitet er viktig for alle mennesker. Fordelene med bevegelsen er mer enn en stillesittende livsstil. Faktisk sikrer dets tilstedeværelse i de minste en god utvikling. Ikke bare hans fysiske...

Mot ADHD, en tidlig diagnose

Mot ADHD, en tidlig diagnose

Den for tidlige forlatelsen av studier blir stadig hyppigere blant unge under 19 år, og mange av dem er drevet av å lide det som kalles Oppmerksomhetsforstyrrelsessykdom med eller uten hyperaktivitet...

Lær å ta beslutninger: Ta tøyene i livet ditt

Lær å ta beslutninger: Ta tøyene i livet ditt

Det er mange situasjoner der vi må ta beslutningerNoen avgjørelser er irrelevante, som klærne vi bruker hver dag, og andre er svært viktige og kan bestemme løpet av livet vårt, for eksempel...