Mer enn halvparten av spanske foreldre kjenner ikke den obligatoriske alderen av skolegang
Å være en far antar å skaffe seg en rekke kunnskaper, ikke bare relatert til omsorg for barn. Å ha barn betyr å mestre mange aspekter, som for eksempel skolealder. Kjenner foreldrene i hvilken alder de skal registrere barna sine i skole på en obligatorisk måte? Ifølge dataene fra World Association of Early Childhood Educators, WAECE-WAECE, No.
Undersøkelsen utført av denne organisasjonen viser at spanske foreldre forvirrer alderen der de kan registrere sine barn i utdanningssentre og den der det er obligatorisk å utføre det. Noen data som er relatert til den oppadgående trenden ved innskriving av barnehager.
På hvilken alder er det obligatorisk?
For å kjenne foreldrenes kunnskap om skolegang, gjorde AMEI-WAECE totalt 300 undersøkelser til forskjellige foreldre. I dette spørreskjemaet dukket opp spørsmål som "Kjenner du alder hvor utdanning er obligatorisk?". Bare 25% av deltakerne svarte riktig, mens 60% indikerte en mye tidligere alder for denne saken.
I Spania er grunnskolen på 6 år gammel. På den annen side svarte 60% av de deltakende foreldrene at de er fra 36 måneder. Disse dataene er relatert til den oppadgående trenden ved innskriving av barnehage, et tegn på dette er et annet av spørsmålene som oppstod i denne undersøkelsen: "I hvilken alder vil barnet ta den som går på skole?".
80% av foreldrene indikerte at første gang barna skal gå til et utdanningssenter, vil være på tre år. Blant typen skolepreferanser er de samordnede de beste verdsatt, siden 45% av foreldrene angav det som det ideelle å ta barna, etterfulgt av offentligheten, 38% og de private, 5% av deltakerne . Til slutt sier 12% at de ikke har tatt avgjørelsen.
Barneskoler
Fra AMEI-WAECE legger de vekt på at selv om skolingen på disse tidene I tidlig barndoms sentre har fordeler, det faktum at det er frivillig har samtidig en ulempe. Mange ikke-sertifiserte sentre lærer disse klassene og tar vare på mange barn uten å oppfylle de nødvendige kravene.
Denne organismen indikerer at mange av disse sentrene samler flere barn enn de faktisk kan ta vare på, og disse "lærere"De oppfyller ikke de nødvendige kravene til disse aktivitetene, noe som har en direkte innvirkning på de yngste barna, siden de mangler noen garanti og potensielt er farlige for barnets fysiske sikkerhet og modenes utvikling.
Men avgjørelsen til barnehage er et godt alternativ som angitt av denne foreningen, som fremhever følgende nytte av denne innmelding:
- De første årene av barnets liv, fra fødsel til år, må være basert på grunnlag for en sunn og harmonisk vekst av barnet. Sertifiserte barnehøgskoler kan hjelpe.
- Intellektuelle eller fysiske underskudd blir kumulative. Barneskoler kan bidra til tidlig identifikasjon og behandling av problemer knyttet til fysiske og psykiske funksjonshemminger, etc., slik at barnet får bedre muligheter i livet.
- Barnehageutdanningen utfyller hjemmet ved å gi tilstrekkelig assistanse og utdanning for å fremme barnets totale utvikling. Det må være et poeng for dannelse ikke bare av barnet, men av familien.
- Tidlig barndomsutdanning gir verdifull erfaring og forberedelse for overgangen til skolegang på høyere nivåer.
Damián Montero
