Plikter og barn, hvilke foreldre kan og burde ikke gjøre
Å gå tilbake til skolen betyr ikke bare å gå tilbake til klasserommet. Det er på tide å gjenoppta mange rutiner, fra tidlig oppstigning til lekser om ettermiddagen Alt dette er innlemmet i de smås daglige liv, som i noen tilfeller kanskje trenger hjelp fra foreldrene til å oppnå suksess i alle disse aktivitetene. Blant dem alle kan oppgavene være de som mest etterspørger foreldrenes oppmerksomhet.
Men i enkelte tilfeller kan voksne oppleve at de ender opp med å gjøre disse lekser. Finn midtbanen mellom å hjelpe og løse alle stemmene som tar plass foran disse ansvarene, og antar en rolle som faller for dem.
Dekalog for foreldre: lekser
Hvordan finne balanse mellom den ene enden og den andre? Hvordan støtte og hjelpe dem å lære? fra Barnehelse denne dekalogen blir tilbudt foreldrene:
1. Kjenn barnets lærere og hva deres mål er. Foreldre bør forsøke å delta på skolemøter, for eksempel foreldre og lærere, for bedre å forstå sine barns rutiner
2. Opprett et egnet område for å gjøre lekser. Sørg for at et barn har et godt opplyst sted å gjøre lekser, og at han har de nødvendige skolematerialene på plass.
3. Opprett en vanlig tidsplan for å studere og gjøre lekser og tilpasse seg andre rutiner.
4. Hjelp til å utforme en arbeidsplan. På dagene da han har et stort antall lekser som overstiger eller når han må starte en skoleoppgave, spesielt komplisert eller tung, kan faren gi råd til å organisere.
5. Minimere distraksjoner.
6. Pass på at du gjør ditt eget arbeid. Eleven vil ikke lære noe om han ikke tenker for seg selv og gjør sine egne feil. Foreldre kan komme med forslag og gi veiledning for å veilede sine barn. Men læring må være i hendene på barn.
7. Motivere og overvåke barnet ditt. Pliktene må være oppfylt, og foreldrene må spørre om lekser.
8. Sett et godt eksempel. Uten en referanse vil barnet mangle et speil for å se etter å ta notat.
9. ros arbeidet ditt og din innsats Ingenting hever mer ånden til å fortsette å jobbe enn en applaus for å jobbe godt.
10. Hvis problemene med lekser opprettholdes, må du be om hjelp. Ingenting bedre for det enn med læreren. Det er studenter som har problemer med å se tavla godt og trenger å ta det. andre kan trenge en evaluering for mulige læringsproblemer eller en oppmerksomhetsunderskuddsforstyrrelse.
Damián Montero
