Den sosiale belønningen: uunnværlig for tenåringer
Neuroimaging studier viser hvordan ungdoms sosial avvisning oppleves som en trussel mot fysisk helse. Det forklarer hvorfor vennskap og deres oppbrudd føler seg som om deres liv var avhengig av det, fordi de på en måte lever det på den måten.
Den ungdomshjerne er unik og kjennetegnes av sin konstante mutability og dens flere interregionale tilkoblinger. Det limbiske systemet, den som er ansvarlig for følelser, intensiverer under puberteten. Tvert imot, den prefrontale cortex, ansvarlig for impulskontroll, modnes ikke til 25 år.
En studie som analyserte hemming av respons hos ungdom og voksne fant at voksne brukte prefrontale cortex automatisk mens ungdom brukte dette området mindre. Voksne var i stand til å hemme responsene mye mer vellykket enn ungdom, unntatt når lovende å belønne ungdom.
Med en insentiv kunne de ikke bare utføre inhibering av responsene, men også en voksen, men de gjorde også større bruk av deres prefrontale sentre. Dette forklarer hvorfor tenåringer kan være en sjarm under frokosten, en rede på misnøye til middag, vittig på mandag, idrettsutøvere på onsdag og zombier på torsdag.
Den sosiale belønningen er høyt verdsatt i ungdomsårene
Tenåringer lærer fortsatt å bruke sine nye forbindelser, de har vokst og endrer seg, men vet fortsatt ikke hva som motiverer dem, hva stresser dem, hva dekker dem og hva som plager dem. Ungdommer har også en annen tilnærming til voksne når det gjelder å ta risiko. De anerkjenner risici like godt som voksne, men de påtar seg mer risiko fordi de verdsetter mer enn voksne.
Faktisk er en av de mest verdsatte fordelene i ungdomsårene den sosiale belønningen. Under ungdomsårene er det også en økning i følsomhet overfor dopamin, nevrotransmitteren som er ansvarlig for belønningene, og som hjelper læring av mønstre og beslutningstaking. Dermed hans læringshastighet og hans store mottakelighet til belønninger. Den samme følsomheten forklarer også melodramatiske reaksjoner på suksess eller svikt hos ungdom.
Sosial avvisning er opplevd som en trussel
Den ungdommelige hjernen tar sikte på å forberede en person til å være uavhengig og kunne overleve utenfor sitt trygge miljø i hjemmet. Derfor har ungdommer en tendens til å grave seg mot folk, deres alder borte litt etter litt fra verden skapt av foreldrene sine for dem. Vennskap tar på seg ny mening og samfunnslivet gir en ny og høy verdi. Neuroimaging studier viser hvordan i ungdoms sosial avvisning oppleves som en trussel mot fysisk helse. Det forklarer hvorfor vennskap og deres oppbrudd føler seg som om deres liv var avhengig av det, fordi de på en måte lever det på den måten.
All menneskelig funksjon har sin opprinnelse i naturlig utvalg som søker å spare energi og optimalisere ytelsen. Men, hvis dette er tilfelle, hvorfor er våre sentre av logikk, planlegging, beslutningstaking og impulskontroll den siste til å modne? Spesielt i en alder når vi er mest trengte, når det gjelder valg av akademisk karriere, når det er en økning i friheter og uavhengighet for første gang, er det så mange nye muligheter som krysser veien, etc. Det er klart at ungdomsårene kan ses som en periode hvor hjernen fremmer oppførsel og tanker praktisk talt dysfunksjonell, men de har sin grunn til å være.
Dette skyldes at når myelinasjonsprosessen er over, er det svært vanskelig for hjernen å forandre seg. Dermed kan vinduet der erfaringer kan lede tilkoblinger, være svært spesifikke i hvert hjerneområde. For eksempel slutter områdene som er ansvarlige for språket deres myelinisering når mennesket blir 13 og gjør det vanskeligere å skaffe seg andre språk etter denne alderen. På samme måte forventes myelinering av prefrontale cortex å konsolidere omtrent 25 år, noe som er når vi må møte verden som uavhengige voksne. Mennesket er det eneste dyret som har en neuronal utvikling som begynner i sensorisk og ender i det rasjonelle, men takket være dette er også de rasjonelle sentrene de siste som er utarmet.
Ungdom: en alder av store forandringer
den ungdomsår er et vanskelig stadium ikke bare for alle fysisk synlige forandringene som er opplevd, men også for en serie hjernetransformasjoner. Takket være denne nevronutviklingen blir vi ansvarlige voksne, og selv om det er en periode med forvirring og vanskeligheter, Det er en periode hvor vi definerer hvem vi skal være.
Det kan ses gjennom alle kulturer som ungdom er den mest sårbare gruppen å bli rekruttert som soldater eller terrorister, akkurat som de er den enkleste gruppen å påvirke til å være ingeniører, altruister, entreprenører, forfattere, professorer, etc.
Som foreldre er det viktig at vi har kjent innstille verdier i våre barn før dette stadiet, og sørge for at de har de nødvendige verktøyene for å motvirke disse årene med overveldende følelser og impulser. Vi må også forstå at kanskje vår sønn ikke er lat, men har ikke funnet den nødvendige motivasjonen; vår sønn brøt ikke bilen, han ble blindet av sine følelser og sammenlignet ikke rationelt fordelene og kostnadene; eller vurder at hvis vår sønn synes å ha mistet sin verden ved å føle seg utelatt, for å forstå at det bokstavelig talt gjør vondt for ham.
Maite J. Balda. Psykolog og master i kognitiv nevrovitenskap
Det kan interessere deg:
- Faren for risiko hos ungdom
- Frykt for sosial avvisning, hvordan å bli akseptert i gruppen
- Lære å ta avgjørelser i ungdomsårene: Fra impulsive til forsiktige
- Vennskap hos ungdom: hvordan påvirker de deres utvikling?
