Ekskursive aktiviteter: fordeler per område for barn

Barn må gå med entusiasme til fritidsaktiviteter, uten å føle seg presset. I tillegg må vi ikke glemme at ekstracurricular aktiviteter skal fremme personlig utvikling og ha en viss leken komponent som skiller dem fra konvensjonelle klasser.

Psychopedagogue Mar García, av Valencian Institute of Creative Pedagogy, forsikrer at "det er viktig at når du velger ekstracurricular aktivitet foreldrene foreslår et begrenset tilbud om to eller tre alternativer som er valgt i henhold til barnets smak, men også trøst: "Hvis barnet elsker fencing, men fekting læres på den andre siden av byen, og det kommer til å være en familieforstyrrelse, er det ikke fornuftig å tilby det ".

For at ekstracurricular aktiviteter skal oppfylle sin funksjon, må barnet være motivert, og ikke bli bare en forpliktelse. Det er veldig viktig Kjenn karakteren og personligheten av vår sønn. "Hvis vi har et mer nervøst barn, som finner det vanskeligere å være stille - vurderer at det ikke handler om hyperaktivitet - generelt vil det han liker mest, være en sportsaktivitet", sier eksperten. "Det kan være at han vil gjerne ha mer sjakk, men det er rart, siden sjakk involverer barnet sittende i en vedvarende tid."

Et annet spørsmål du bør være involvert i, er hvor lenge du må delta på den aktiviteten. Hvis det er kvart eller et helt skoleår. "Så langt som mulig, hvis barna er yngre (første klasse i grunnskolen), kan det være lurt å foreta kvartalsregistrering," anbefaler eksperten, "hvis vi har uflaks som barnet ikke liker ".

Ekstracurricular aktiviteter: Hvordan lage et godt valg

Når det blir for mye av barna, kan det være skadelig. Det er viktig å ikke overprogramme barn. Du må etablere prioriteringer, fordi det må være tid til å spille, ha det gøy, gå, tegne, ...

Det er nødvendig å unngå å velge de ekstracurricular aktiviteter som foreldrene ville ha likt å gjøre, slik at barnet ikke er tvunget til å oppfylle drømmene eller forventningene til de voksne.

Du må oppfordre dem til hobbyer og hobbyer, men det må være noe som er behagelig og motiverende for barnet, eller det vil indikere tretthet på studietidspunktet.

Det må bli prøvd at de ekstracurricular aktivitetene tar bort tid fra fjernsyn, nettbrett eller datamaskin i stedet for å fjerne den fra lek eller fra familiens sameksistens.

Tiden barna har etter å ha fullført skoledagen gir oss muligheten til å oppmuntre deres fantasi og fantasi gjennom ekstracurricular aktiviteter basert på visuell og scenekunst. Gjennom aktiviteter som dans, teater, tegning eller spille gitar lærer barna å uttrykke seg med verden og nyte deres prestasjoner og fremskritt.

Kreative fritidsaktiviteter

Teatret: han hjelper sin læring med å huske dialoger, lærer å vite hvordan han skal lytte til seg selv og andre, øker sin følsomhet og vet hvordan man verdsetter den andres arbeid, han øker spontaniteten, fleksibiliteten og selvtilliten til barna.

Tegningen: Den etablerer grunnlaget for sin personlighet, utøver fantasien, utvikler sin kreative evne, får større kapasitet når han tar riktige beslutninger og med kreativitet.

Musikken: aktiverer sansene, fremmer kroppsuttrykk, vokal og instrumentell utdanning, forbedrer evnen til å improvisere, motiverer personlig innsats, utvikler sensitivitet, kreativitet, uttrykksfullhet, koordinering.

Intellektuell ekstrakursaktivitet

språk: Å lære andre språk er en utmerket måte å fylle ut etter skoletid. Det vil ha det gøy å lære, vil øke hastigheten på tankene og minnet ditt. Barnet vil ende opp med å utvikle intellektuelle ferdigheter og få sosiokulturelle, økonomiske og helsemessige fordeler.

sjakk: Sjakk er en sport for to spillere og et av spillene som involverer en kunst, en vitenskap og en mental utfordring. Det er et av bordspillene som krever større smidighet og er en stor intellektuell stimulans for ethvert barn.

datamaskiner: Med teknologiske fremskritt har datamaskiner blitt en viktig og viktig del av dagliglivet og arbeidet. På internett er det hundrevis av sider og videoer som vi kan observere med barna våre, og som vil hjelpe deres utdanning på en morsom og underholdende måte. Å introdusere barn i datavitenskapens verden vil gi dem mulighet til å utvikle seg enkelt fra en ung alder.

Sportsaktiviteter i utlandet

- Gruppesporter de vil hjelpe spesielt de mest skumle barna, det vil hjelpe dem til å forholde seg til andre. Gruppesport trenger litt kommunikasjon med resten av laget.

- Individuell sport, for eksempel karate, svømming * krever litt koordinering som vil hjelpe til med å favorisere barnets psykomotoriske ferdigheter.

Isabel Martínez
råd:Mar García, Psychopedagogue av Valencian Institute of Creative Pedagogy