Rettferdighetsregler for barn å lære å håndtere nye mennesker
Ikke å snakke eller stole på fremmede er en av de første barna bør lære ved å oppnå autonomi. Imidlertid er det situasjoner der den minste av huset de må håndtere nye mennesker, i første omgang, som læreren på skolen din, en venn av foreldrene eller en sommerleirmonitor. I disse situasjonene må du også lære verdier som er viktig som respekt og god utdanning.
Selvfølgelig må vi også gjøre det veldig klart for barna situasjoner der de må forholde seg til disse "fremmede" og gi råd til dem at de under ingen omstendigheter burde stole på fremmede.
Utdanning og gode former
Den første dagen i skolen, begynnelsen av en leir, besøket i et hus du ikke vet. Alle disse situasjonene involverer kontakt med "pålitelige" fremmede. I disse situasjonene må barna opptre med full utdanning og med stor respekt de fortjener. Dette er noen tips for disse øyeblikkene:
- Vet hvordan du respekterer myndigheten. Barn må godta at det er visse grenser som må oppfylles, og en av dem er respekt for autoritet. Når det gjelder leirlærere og monitorer, må det være klart at de er de som regjerer og at deres regler må følges. I andre tilfeller, for eksempel et besøk til et ukjent hus, må barnet forstå at det ikke er deres hjem, og derfor bør det ikke forstyrre ordren som er etablert i dette miljøet.
- Bruk "deg". Den riktige måten å adressere en person som nettopp har møtt, når det gjelder voksne, er å snakke om deg. Lærere og andre mennesker som de samhandler med i utdanningsprosessen, bør motta denne behandlingen fra barna.
- Ikke avbryt hvis det ikke er haster. Søket etter hovedrolle i dette nye miljøet kan føre barnet til å gripe inn når det ikke berører ham og avbryter samtaler der han ikke deltar. Den yngste må respektere taletiden, og hvis de ønsker å integrere i disse samtalene, gjør det uten å endre rekkefølgen av dem.
- Svar når du blir spurt. Hvis læreren eller far til en venn i en andres hus spør barnet noe, må han eller hun svare så mye utdanning som mulig og uten å gå rundt bushen.
Mistillit i fremmede
Som det er sagt, er det situasjoner der tillit I ukjente personer reagerer han på situasjoner som å kjenne en lærer på skolens første dag eller en venns far når han skal spille hjemme. Men vanligvis må den minste vite hvordan man holder avstanden med fremmede. Her er noen tips for å utdanne dine barn i denne forbindelse:
- Advarsel, til tross for risikoen for å gi barnet litt angst, farene som kan bli funnet på gaten og forklare hvordan man unngår dem.
- Det handler ikke om å instillere barnet i total mistillit overfor hver person, men for å få ham til å forstå at det er dårlige mennesker som gjemmer seg blant de gode.
- Dramaet vi viser i våre advarsler, bør alltid være proporsjonalt med barnets følsomhet, vi bør ikke forårsake unødvendige bekymringer og frykt.
- Forklar at i tilfelle problemer må du ikke gå til noen, men til en politimann eller gå inn i en butikk for å be om hjelp.
- Det er situasjoner hvor en fremmed kan komme til å snakke med barnet og gi sitt eget navn på den måten å si at han er "ikke lenger en fremmed". Det bør gjøres klart at denne situasjonen ikke fritar risikoen og insisterer på at selv om noen forteller deg hva du ringer eller til og med bekrefter at du kjenner foreldrene, bør du ikke snakke med dem eller nærme dem.
Damián Montero
