Lære å skrive: vaner som favoriserer å skrive
Gode skrivevaner påvirker definitivt kvaliteten på den. Lære å skrive Det er et repeterende, kontinuerlig og individualisert arbeid, så det er mer effektivt hjemme enn på skolen. Vi må lære barnet riktig måte å sitte på, hvordan du holder pennen og legger papiret for å lære å skrive.
Hver gang du setter deg ned for å utføre de daglige oppgavene, må vi overvåke om du gjør det riktig og rette det så mange ganger som nødvendig, til barnet internaliserer det og gjør det mekanisk.
"Lære å skrive" innebærer å utvikle et lesbart, rent og ordentlig brev. Fremdriften av denne læring vil avhenge av hvert barns modenhet fra det intellektuelle, språklige og psykomotoriske synspunktet. Læringen av skriving i skolemiljøet vil imidlertid bli bortsett fra denne utviklingen.
Familier har mulighet til å gi dem de nødvendige opplevelsene som favoriserer og stimulerer utviklingen av disse kapasitetene, og være oppmerksom på vanskelighetene de kan presentere, for eksempel dysgraphia.
Vaner som favoriserer å skrive i nilos
1. kroppens kroppsholdningRyggen må være rett og litt tilbøyelig fremover. Hodet rettet mot kroppen (verken skrå eller hengende på bordet). For å skrive for hånd, skal underarmene hvile på bordet i riktig vinkel. Underarmen til den dominerende hånden må være inne i papiret og hånden må gå under skrivelinjen. Spesiell forsiktighet må ivaretas når det gjelder left-handers, som har en tendens til å passere hendene over linjen som de skriver. Den ikke-dominerende hånden skal holde papiret. Føttene støttes på bakken. Hvis den ikke kommer, kan du bruke fotstøtte. Bena skal danne en rett vinkel med kroppen.
2. Gripet på blyanten. Pennen holdes med den halvbøyde tommel og pekefinger, i en avstand på omtrent to centimeter fra spissen, og hviler på langfingeren. Det er nødvendig å ikke utøve overdrevet trykk med fingrene, fordi det går tapt i presisjon og hastighet, og håndmattet øker.
3. Papirets posisjon. På tidspunktet for å legge papiret må vi skille mellom venstrehåndet og høyrehåndet. For høyrehåndere legger vi papiret på høyre side av bordet og svinger litt til venstre. Lefties vil plassere den på venstre side, vippe den til høyre.
Hvordan utvikle de nødvendige ferdighetene til å skrive riktig
Det er flere faktorer som er involvert i skriving, og vi må ta hensyn til når barn lærer å skrive: lateralitet, balanse og postural kontroll, øyehåndskoordinering.
1. Lateness, Ved skriving må barnet ha definert sin preferanse på den ene siden av kroppen med respekt for en annen (venstre eller høyre hånd). Det utvikler seg litt etter litt. I løpet av de to første årene av livet er lateralitet ikke definert. Barnet oppdager hendene og eksperimenterer med sine manipulerende muligheter.
2. Balanse og postural kontroll Det er nødvendig at barnet har det kjøpt. Dette forhindrer deg i å skrive i tvunget stillinger, med ryggen bøyd eller hodet på bordet. Motorkontrollen lar deg automatisere og utdype de nøyaktige bevegelsene som er nødvendige for grafen og få fart i hastighet.
3. Oculo-manuell koordinering Det er grunnleggende siden du skriver i øyet, og hånden brukes samtidig, noe som gjør det mulig å utføre en homogen kalligrafi, og opprettholde horisontaliteten.
Cristina Palacios Hernando. pedagog
