Ungdom, hvorfor snakker vi ikke det samme språket?
Det samme skjer med alle foreldre: så snart barna våre kommer inn i scenen tenåring, kommunikasjonen, før enkel og flytende, blir nå en oppgave som er svært komplisert. Hva skjer, kanskje vi snakker ikke det samme språket? Ikke ta panikk, du må bare endre tilnærming og strategi.
Ungdom blir ofte betraktet som en ondskap som uunngåelig må passere som om vi snakket om en sykdom. Vi har denne følelsen fordi vi betrakter dette stadiet som en prosess full av konflikter.
Men hvis vi tenker på ungdomsår som et læringsstadium, oppdager vi svært positive aspekter. Faktisk har unge mennesker i denne perioden en fantastisk evne til å absorbere ny informasjon, og vi, som ansvarlig for barnet, må samarbeide med vår modell.
Det er verdt å huske at vår måte å handle på, skal tjene dem som noe å se på. På denne måten kan vi vurdere ungdomsår som en periode med maksimal læring av nye konsepter, en mulighet for fremtidig utvikling og uavhengighet.
Avtalen med tenåringer: hva har endret seg?
Det er sant at når vi når ungdomsår, endres noen elementer i scenariet for å håndtere barna våre. For en god kommunikasjon er det nødvendig å empati med dem, siden det er en tid full av forandringer, både fra et fysisk og kognitivt og følelsesmessig synspunkt. For alt dette, som de føler seg forstått av sine foreldre, er viktig for deres optimale utvikling.
For å begynne å forstå dem er det nødvendig å gjenkjenne begrepet "sorg" som vanligvis genereres i foreldre før tap av forholdet til et barn som går fra barndom til ungdomsår. Fra det øyeblikket gikk foreldrene fra å være de som markerte atferden og tenkemåten for barna, for å innse at vi har sluttet å ha direkte innflytelse på dem.
For overgangen fra barndom til ungdom til å utvikle seg naturlig, er det viktig å fremme autonomi og overføre en positiv ide om ungdomsår, uten de negative merkene som samfunnet vanligvis pålegger.
Ungdomens velferd og sikkerhet avhenger av deres tilgang til foreldrenes ideer og verdier, ungdommer må kunne uttrykke sin tvil, stole på frykten og utforske muligheter med en voksen som lytter til dem uten å gjøre verdier og hjelpe dem å ta ansvarlige beslutninger.
Toleranse mot frustrasjon: Utfordringene hos ungdom
En av de mest verdifulle aspektene vi kan lære ungdom er toleranse for frustrasjon, det vil si å lære å akseptere et "nei" som svar. Det er et stadium hvor utallige ideer, følelser og prosjekter oppstår som ungdommen ønsker å utføre, men hvis konsekvenser det er vanskelig å beregne. Derfor gir de et "nei" svar som hjelper dem med å trene deres frustrasjonstoleranse og forberede seg på en verden som kontinuerlig nekter oss hva vi vil ha når vi er voksne.
"Nei" skal alltid ledsages av de logiske og rasjonelle grunnene til at vi har besluttet å nekte prosjektet til ungdommen, slik at han kan reflektere over dem og om konsekvensene som måtte utføre det. Han må vite at han ikke nektes "bare fordi", men fordi det kan være skadelig, enten direkte for dem eller for miljøet.
Det er vanlig for ungdommen å tolke avslagene som mangel på selvtillit eller som en negativ holdning til foreldrene. Det er grunnleggende at dette ikke skjer, og at ungdommen vet og lærer at han nektes et prosjekt av logiske og forståelige grunner, og som han kan meditere. Samtidig med at de nødvendige grensene er etablert, må ungdommen føle seg spesielt beskyttet og velkommen av familien, han må merke seg at han har familiestøtte og at vi har full tillit til ham, selv om vi ikke er enige om noen konkrete prosjekter .
Raquel García Zubiaga. Psykolog fra Institutt for anvendt nevrovitenskap i utdanning
Det kan interessere deg:
- Hvordan lage de 6 viktigste beslutningene i livet ditt
- Ungdom og ansvar
- 10 feil som foreldrene gjør med barna våre
- Hvordan etablere tillit mellom foreldre og barn
