Leseproblemer hos barn påvirker deres fremtid

Blant alle de tingene barna må lære i skolen, lærer kanskje lese og å skrive er det viktigste. To ferdigheter som undervises både hjemme og på skolen, og som må praktiseres for å perfeksjonere. Å ha problemer når du utfører noen av disse oppgavene, kan få alvorlige konsekvenser for de yngste i livet.

Dette er hva han advarer fra Internasjonal kongress for lesebegrepet for barn og grunnskole. En begivenhet hvor folkene knyttet til utdanning av de yngste barna ble oppfordret til å legge merke til de mulige problemene med lesing hos barn for å forhindre fremtidige problemer knyttet til dette problemet.

Betydningen av å lese

Som det er sagt, sammen med å skrive og snakke, er lesing en av ferdighetene som må mestres for å lykkes profesjonelt og samtidig lære andre ferdigheter. Uten muligheten til å gjenkjenne skrevne symboler og tolke denne koden for å forstå meldingen, ville det være umulig å utføre oppgaver hjemme eller assimilere innholdet i en matematikkbok.

Uten å lese, er det ingen læring. Det forklarer fra International Congress of Reading Comprehension Spedbarn og Primary. Hvordan få barn til å mestre lesing? Tatt i betraktning de mulige problemene de kan ha i dekoding av denne skrevne koden. Forstyrrelser som hyperaktivitet eller dysleksi som gjør fremtiden for de minste, kan kompromitteres.

Ifølge disse eksperter, noen ganger er disse forstyrrelsene, spesielt hyperaktivitet, diagnostisert på en utfelt måte og a falskt miljø for barnet der de har et problem som de ikke har. Men i tilfelle av dysleksi, kan du se veldig klare symptomer og jobbe fra begynnelsen for å finne en løsning.

Arbeid fra begynnelsen

Hvis noen av disse blir observert lidelser, du må gå raskt til en spesialist for å prøve å avslutte denne situasjonen. For spesialister er et barn som et tre, fra det første øyeblikket må du sette pris på mulige problemer som hindrer riktig vekst. På denne måten vil de kunne "rette ut før de bøyer seg uendelig".

"Det er viktig å oppdage disse barna med lese vanskeligheter at de til slutt endrer seg i andre aspekter, fordi de blir større, og det faktum at de har hatt et problem eller et hinder som kunne ha utløst en ineffektiv leseprosess, kan føre til andre mye større problemer gjennom hele livet til en person ", konkluderer ekspertene i denne kongressen.

På samme måte blir det lagt større oppmerksomhet til lærerne, siden de er de som har de fleste fasiliteter for å oppdage problemer i lesing av barn, og som vil kunne bruke mekanismer for deres løsning. "Ofte skjer disse hindringene ubemerket, og et barn som har problemer med å lese har problemer gjennom hele læringsmiljøet. Det er flere tester som i løpet av en halv time kan du kvantifisere hvilken grad av problem det er og hvor du er, "forklar ekspertene.

Damián Montero

Video: Eduterapi, Jane Lloyd brenner for å hjelpe skolebarn som sliter!