Regjeringen foreslår en ny strategi mot mobbing

Barndommen er et stadium av uskyld og læring, men det er ikke alltid tilfelle og barn står overfor mange problemer som kommer bra ut. Et godt eksempel er mobbing, som lider i stillhet på grunn av gjengjeldelse eller skam. Av denne grunn er strategier nødvendige for å oppdage disse sakene og avslutte dette problemet innen skolene.

Det er mange tiltak tatt av offentlige myndigheter for å finne en slutt på mobbing. Av den grunn Spanias regjering har tenkt på en ny strategi for å kjempe mot dette problemet, og som vil bli presentert snart. Et initiativ for å etablere en sameksistensplan i klasserommene for å gjøre livet enklere for studenter.


70 tiltak mot trakassering

Planen mot mobbing foreslått av regjeringen er en utvikling av den som allerede ble presentert i januar 2016. Totalt vil de være 70 tiltak som det er forsøkt å gjøre mot dette emnet, og at de i sin tid ikke kunne godkjennes fordi den daglige lederen var i funksjoner. Nå har vi jobbet med denne strategien, og den har forbedret seg mye.

den planer Det som er planlagt i denne strategien mot trakassering er følgende:

- Observasjon og overvåking av sameksistens innen skoler og institutter.

- Evaluering av resultater og utvikling av utdanningspolitikker mot trakassering.


- Inkorporering av disse retningslinjene i skolen.

- Lærerutdanning for riktig anvendelse av disse retningslinjene mot mobbing.

- Koordinering mellom institusjoner knyttet til utdanning av barnet: foreldre, lærere mv.

- Forebygging og kontroll av voldshendelser i skoler og institutter, samt støtte til ofre.

- Del informasjon om resultatene som er oppnådd etter at disse retningslinjene er brukt.

- Ny pedagogisk forskning på disse problemene.

Konstant evaluering

En svært viktig del av denne planen er at du kontinuerlig analyserer dine data. Det vil si at denne strategien er basert på resultatene som er oppnådd ved å anvende visse tiltak og hvorvidt suksess er oppnådd eller ikke. Dette er analysen som er planlagt etter å ha brukt de tiltakene som er brukt i skolene.


Hva har blitt gjort:

- Antall utførte handlinger.

- Deltakere innenfor tiltakene.

- Budsjett anvendt for å skaffe disse tiltakene.

Hva har blitt oppnådd:

- Effekter på mennesker.

- Effekter på institusjoner

- Andre relaterte konsekvenser i samfunnet.

Hvordan har det blitt oppnådd:

- Verktøy som er brukt for å utvikle disse tiltakene.

- Hindringer som er funnet i anvendelsen av disse tiltakene.

- Tilfredshet av deltakerne i denne prosessen.

Damián Montero

Video: Формула любви (так и больному легче, коли доктор сыт).avi


Interessante Artikler

10 uvanlige steder å besøke med barn i Alto Tajo

10 uvanlige steder å besøke med barn i Alto Tajo

Det er ikke lett å finne noen få kilometer fra hverandre, landskap som konkurrerer med Canyon of the Colorado, nesten ugjennomtrengelige skoger, sekulære byer full av historie, klostre og århundre...

Min sønn har bitt et annet barn, hva gjør jeg?

Min sønn har bitt et annet barn, hva gjør jeg?

Foto: ISTOCK Forstørr bildetVi får et lite notat fra skolen. Vår sønn har sittende fast en bite til en partner i gården. Og alle tvilene kommer til oss samtidig. Vil det være aggressivt av natur?...

5 aktiviteter for barn på World Environment Day 2015

5 aktiviteter for barn på World Environment Day 2015

Overføring av naturens verdi og viktigheten av å ta vare på den er så god som nødvendig: vi må lære å ta vare på stedet der vi bor, hvis vi vil at fremtidige generasjoner skal nyte naturen så mye...