Myndighet, autonomi og grenser: ideer til å utdanne barn
Opplæring av barn i de ulike stadier av utvikling og vekst er en utfordring for foreldre og lærere, spesielt hvis vi vurderer at vi må tilpasse seg tempoet i forandring i dagens samfunn.
Øyeblikket for innmelding på skolen eller på skolen markerer en milepæl i begynnelsen av barneutdanningen fordi det innebærer en utvidelse av deres sosiale horisont.
Selv om selskap og påvirkning av familien Det skal være en avgjørende faktor i utdanningen av barn, rollen som lærere er også grunnleggende, og begge må samarbeide for å oppnå det felles målet om å hjelpe barn til å bli mer og mer autonome.
For å oppnå dette målet på den mest hensiktsmessige og sunne måten for alle parter, har Madrid-regionen gjennom SaludMadrid utviklet en veiledning for å vise i de ulike fasene av autoritet, autonomi og begrenser hva som er den beste måten å handle på 4 fronter: sameksistens blant like, grenser hjemme og på skolen, meningsforskjeller og konfliktløsning, sykdom og ansvar.
Ideer til å utdanne barn
For forfatterne av denne veiledningen Autoritet, autonomi og grenser i infantilstadiet er det viktig å få en rekke spørsmål klart:
1. Forskjeller av kriterier er normale; Det er derfor, i motsetning til ulike meninger, gjensidig respekt som letter sameksistensen, er grunnleggende.
2. Gutter og jenter vil bedre akseptere grensene hvis det er en viss sammenheng mellom de voksne, at hvis de går inn i konfrontasjoner.
3. Vis barn at du kan ha forskjellige meninger og forskjellige stiler, uten å miste respekt, er et godt pedagogisk eksempel.
Marisol Nuevo Espín
Det kan interessere deg:
- Autoritære foreldre eller foreldre med autoritet
- 8 nøkler for barn å være autonome
- Respekt i familien: nøkler for å forbedre i myndighet
- Grenser på utdanning: hvorfor skal vi sette standarder for barn?
