Barn med funksjonshemming er mer utsatt for mobbing
Den triste virkeligheten til mange utdanningssteder i Spania er at i korridorer og korridorer ofte er handlinger i sine klasserom mobbing. Angrep fra noen studenter til andre som må stoppes fra begynnelsen og alltid være oppsigelser. Ofrene er alltid barn som ikke tilpasser seg formen av det som anses som normalt og som på en eller annen måte er forskjellig fra restolen.
Ulike klær, en smak for annet innhold, mer innadvendte barn eller til og med deaktivert. Alle disse er vanligvis målet for den trakasserte. Faktisk en studie utført av Langone Medical Center ved University of New York har funnet ut at det vanligvis er elevene som har noen form for handikap som er mer sannsynlig å lide mobbing.
Psykiske mangler
Forskerne ble funnet etter analyse 500.000 tilfeller av barn født at de som hadde en psykisk mangel var mer sannsynlig å være ofre for mobbing. I denne kategorien ble barn med Downs syndrom lagret, noe som ekspertene tilskriver til bevissthetskampanjene som er gjort for å integrere disse menneskene i samfunnet.
Disse forskerne finner at disse manglene gjør disse elevene skiller seg ut som "tregere"Det som er oppfattet som en grunn til hån av mobbene, det er denne forskjellen og det faktum at de går i et langsommere tempo som gjør dem til dette målet, noe som også skjedde i de tilfeller av depresjon, som også De antar en annen gruppe som er ganske angrepet av stalkerne.
På dette punktet påpeker eksperter at medisinteam bør anbefale foreldrene å være oppmerksomme på mulige tilfeller av trakassering på grunn av disse manglene når de oppdager dem i barnet. På samme måte, lærere de bør utvise ekstrem forsiktighet når de har en av disse barna i klasserommene, ikke overbeskytter den, men sørger for at de ikke blir mål for mobbing.
Forhindre mobbing
Gitt problemer noe som kan bety for barnets liv, er det veldig viktig å bekjempe det. Dette er noen tiltak for å hindre det i klasserommene:
- Still inn nivåene for intrafamilisk kommunikasjon. Disse nivåene må allerede være konsolidert, og ikke opprettes når det er nødvendig, det vil si når denne situasjonen for mobbing oppstår, så mye som om det er offeret eller trakasseren.
- Fremme opplæringen av ferdigheter og strategier i familier for å ha gode utdanningsnivåer.
- Utdanne i følsomhet, få barn til å forstå rett og respekt for offeret og sette seg i deres sted for å unngå situasjoner med vold og isolasjon av visse mindreårige.
- Lag en samarbeidsmodell for å løse problemer mellom familie og skole som en måte å løse problemene med cyberbullying.
- Unnlatelse av å reagere på provokasjonen: utsatt for en situasjon med cyberbullying, er det viktig å ikke reagere på provokasjonene og gjøre det klart at handlinger fra trakasseren kan utgjøre en forbrytelse, og at tiltak vil bli truffet tilsvarende.
Damián Montero
