8 forslag for å studere bedre
Å få mest mulig ut av tiden til å assimilere innholdet i neste eksamen er det dyreste målet når du studerer for avsluttende eksamener. Utmattingen samlet på slutten av kurset i løpet av siste kvartal blir til mangel på konsentrasjon, forfall og mangel på energi til å utføre den vanlige aktiviteten.
8 forslag for å studere bedre og utføre mer
For å få mest mulig ut av studietiden, ta godt vare på disse forslagene for å studere bedre. Disse studieteknikkene hjelper deg med å passere med et notat.
1. Ikke begynn å lese. Lesing krever mye tid og bruk er knappe. Først er en panoramautsikt over leksjonen bedre: titler, undertekster, dristige ord, tegninger etc. Det er det som kalles forhåndsvisning, og det er praktisk å gjøre det før lærerens forklaring for å gjøre bedre bruk av klassene og allerede har hevet tvilene som kan løses på skolen.
2. Studer alltid med blyant og papir. Unngå å bli distrahert når du leser, hjelp til å tegne ideer og organisere dem. Det er veldig godt å lage en oversikt over emnets ideer (analyse), med minimum av ord (syntese) og gruppert (forhold). Ordningen er ferdig med fasen som kalles aktiv lesing.
3. Studien må være aktiv. Les uten mer, les mekanisk, høydepunkt og kopiere generelt, er vanligvis passive prosedyrer (lite intellektuell innsats). Flytting til papir er omarbeidet ideer aktiv.
4. Intellektuell fleksibilitet Ikke hold deg til strukturen og epigrafene til motivet. Eleven må omorganisere og syntetisere informasjonen slik at det er lettere å holde det i hodet.
5. Ordningene er dynamiske. En ordning er ikke laget til den første. Som det er avansert, er det fullført, forenklet og gruppert. På grunn av dette brukes blyant og gummi, så det skjer ingenting hvis du er litt flekkete. Det er et tegn på at du tenker og forstår faget bedre og bedre.
6. Gjennomgangsfase. I dette forenkles gjentatte eller unødvendige ord for å beholde all informasjon, fullføres med manglende ideer og grupperes når nye relasjoner oppdages. En god ordning består bare av meningsfulle ord (konsepter), derfor unngås artikler, preposisjoner og alt det kullet som ikke bidrar til konseptualisering.
7. Gjennomgang. Før studiet avsluttes, hjelper det mye å huske, men mange ganger unngår studenten det fordi det koster innsats. Det kan gjøres ved å skrive omrisset eller en del (uttrykk), eller bare ved å trykke på en linje hvor hvert ord går, og prøver å se så lite som mulig.
Mulige årsaker som hindrer studien
- Manglende organisasjon.
- Passiv holdning før studien.
- Trend til fudge.
- Forskjellige distraksjoner.
- Mangel på konstans.
- Manglende interesse for å forstå hva du bør studere.
- Manglende interesse for å vite hva de skal gjøre.
- Tendens til ikke å skrive ned eksamensdagene.
- Lavt selvtillit, noe som gjør noen anstrengelser umulig.
- Ikke å vite hvordan man bruker studieteknikker.
- Manglende base, som drar fra tidligere kurs.
Tips for å motivere barn i studiene
- Lytt til sønnen din før du fortalte ham. Hvis du føler deg forstått, vil du være mer villig til å gjøre det du foreslår.
- Hvis det går galt i studiene, bør du oppmuntre ham å tenke grunnene og komme til dine egne konklusjoner. Hvis du internaliserer det, kan du foreslå å forbedre.
- Skriv sammen en angrepsplan og at han forplikter seg til å oppfylle det. Når det går ned, hold deg innstilt for å oppmuntre den til å starte på nytt.
- Sett små mål, kort sikt og rimelig til dine muligheter.
- Unngå å skape et dårlig miljø hjemme. Hver dag er en ny mulighet til å prøve igjen. Selv om det bare er på grunn av tilliten du plasserer i ham, vil han gjøre en innsats for å oppnå det.
- Vær oppmerksom på hvordan barnet ditt studerer og kommentere med ham hva han skal forbedre. For eksempel, hvis du gjør øvelsene ser på svarene bare for å overholde, vil det være et klart symptom på umodenhet i dette feltet.
- Oppfordre ham til å studere først og deretter gjøre leksene. Det vil verifisere at ytelsen vil bli mye bedre selv om det koster mer.
Marisol Nuevo Espín