Hvorfor tenåringer slutter å lese
Å stille barn med vane med å lese er viktig, slik at de blir forelsket i bøker og ikke slutter å lese senere. Studier og undersøkelser om lesevaner av spanjoler som publiseres med jevne mellomrom, viser imidlertid at rundt 40% ikke leser eller gjør veldig lite.
Lesing har fordeler for å oppmuntre fantasi, minne og fremme konsentrasjon. Det reduserer også skolesvikt fordi med lesing øker barna bedre hva de leser som bidrar til fremgang i klassen.
For å forbedre denne situasjonen, lanserer offentlige institusjoner kampanjer for å fremme lesing rettet primært til barn, gjennom konkurranser med priser på nettsteder og andre kanaler, som krever deltagelse av skoler og unge lesere.
Hvorfor slutter tenåringer å lese?
- Bruk av skjermer og forskjellige digitale enheter Hvor bilder dominerer over ord er en av hovedgrunnene. Mange ungdommer blir forført av denne type informasjon og kommunikasjon, som forflytter skriftlige meldinger, selv om skriving og lesing fortsatt er viktig.
- Fra 8 til 10 år er det mange barn som slutter å lese på papir og bytte til digitale enheter. Derfor må vi "forvise" ideen om at de ikke leser, men at mange fortsetter å gjøre det, men ellers gjennom digitale enheter.
- Mange unge sier at de er mettede med grunnskoleavlesning. Lesing er en individuell og kompleks aktivitet som krever innsats og må utøves slik at du liker det.
- I denne alderen prioriteres sosiale relasjoner med venner, så hvis de var gode lesere før, nå forlater de kjærligheten til å lese på grunn av miljøet press.
Slik hindrer tenåringer fra å flytte vekk fra å lese
Ideer for tenåringer liker å lese.
- Det er viktig å gi dem ressurser i henhold til deres leseinteresser. I de siste årene av grunnskolen og de første i ESO har de en predileksjon for tegn mer eller mindre av deres alder, for temaer for eventyr, terror, science fiction etc. Som kjennere av ny teknologi, liker de også interaktive bøker som kombinerer den delen som skrives på papir med grafisk materiale, videoer, chatter og lydspor gjennom nettverket.
- En grunnleggende ide er å se oss lese. Vårt eksempel er viktig fordi barn fra en svært ung alder lærer ved å imitere oss.
- For å "snakke om bøker" med dem, Det er viktig at vi kjenner noen av de nyhetene som publiseres, for å kunne gi meninger og hjelpe dem til å velge nye titler på en samling eller sjanger som interesserer dem.
- Dra nytte av jubileer eller litt ferie for å gi dem bøker.
- Har medlemskapskortet til et bibliotek for å velge bøker og tegneserier og delta i Reading Clubs og dele sine meninger med andre mennesker av samme alder. Mange kommenterer deres favorittavlesninger til sine venner gjennom sosiale nettverk.
- Tilgjengeligheten av biblioteksbøker Det hjelper oss å nekte å bli fortalt at å kjøpe bøker er dyrt.
- Selv om foreldrene ikke er gode lesere, Det er interessant at bøker er til stede i vårt hjem.
Mercedes Corbella. Psykolog og diplom i sosialt arbeid.
