Sen ungdom: det blir lengre og lengre

I samfunnet der vi lever, blir barndommen kortere og ungdommen blir lengre. Så mye at Verdens helseorganisasjon (WHO) har tilpasset seg de nye sosiale realiteter, og har etter hvert utvidet ungdomsår til en ungdomsperiode som tradisjonelt nådd 19 år, og nå nå 25.

Således, til nylig ekspertene som ble anerkjent som "sen ungdom", definerer Verdens helseorganisasjon (WHO) det direkte som ungdomsår, og utvider denne perioden til 25 år. Og selv om denne internasjonale organisasjonen historisk begrenset dette stadiet fra 11 til 19 år, og angav at tidlig ungdom dekket 12-14 år og sen ungdom fra 15 til 19 år, nå argumenterer mange av sine spesialister for at dette stadiet av Livet fortsetter til 25 år, og det er mange eksperter for hvem alderen på ungdomsårene kan overstige 30 år.


Ungdom er en relativt ny periode

"Ungdomsår er en relativt ny periode, våre besteforeldre gikk fra gutter til menn eller kvinner uten noe i mellom, de hadde det å overleve," sier José Romay, professor i sosiologi ved Universitetet i A Coruña.

I dag ved 25 år fortsetter mange med en svært usikker jobb og tør ikke å bli uavhengige. Det er ikke rart at de anser det ikke å skynde seg å vokse opp og anta voksenansvar. I følge Ungdomsrapporten i Spania fortsetter 29,8% av kvinnene og 41,1% av mennene å bo i foreldrenes hjem mellom 25 og 34 år. Mens bare 25,8% av unge utlendinger mellom 25 og 29 år bor sammen med sine foreldre.


Hva skjer når det er barn 30 år eller eldre som fortsatt bor sammen med foreldrene sine? Unntatt for berettigede saker som for eksempel omsorg for dem på grunn av sykdom eller eldre og trenger hjelp. Noen unge er redd for å "fly" fra paternettet og bli uavhengige, det vil si å modne og ta ansvar for deres alder (det såkalte Peter Pan-syndromet). Det er eksterne faktorer som også griper inn i: de som skyldes arbeidskraft og økonomisk krise som i vårt land har forårsaket en ungdomsarbeidsevne på nesten 50%, og som har usikre og dårlig lønnede jobber.

Det påvirker også nødvendig trening for å trene ethvert yrke som krever mer tid og kompetanse for å oppnå det. Ungdom er et stadie av endringer og enhver endring i våre liv innebærer et minimum av emosjonell ubalanse som må konfronteres med å tilpasse seg den nye situasjonen. Ungdommer ønsker at endringer skal være raske, de trenger kortsiktige svar på deres krav og ny teknologi kan påvirke utviklingen av ungdomsår fordi de gir umiddelbare svar.


Selv om de har samme alder, kan den modnesmåteprosessen til mennesker ha forskjellige rytmer, men det er foreldrenes holdninger som påvirker å forsinke modning av barn, for eksempel :. Overbeskyttelse, permissivitet og ikke grenser, er atferd som forsinker passasjen fra ungdom til modenhet. . Fra små er det viktig at de er autonome og ansvarlige for små oppgaver, men av eldre må vi også dialog og forhandle med dem for å få til handling og atferdsstillinger. .

Vær modeller for overføring av verdier som er forskjellig fra de som tilbys av dagens forbrukersamfunn som påvirker dem til å verdsette blant annet komfort og ikke avstå fra levestandarden for å leve sammen med foreldrene. . Å fremme et sunt og positivt selvtillit, basert på "å være", gjøre, dele med andre mennesker, i stedet for å ha (personlig bilde, materielle varer etc.)

Marisol Nuevo Espin
Råd: Mercedes Corbella

Video: 21 sept.wmv Sen kveldstur med hundene


Interessante Artikler

Mekling: Dette gjelder mobbing

Mekling: Dette gjelder mobbing

Bekymringen og den sosiale alarmen som mobbing oppfordrer, samt faktumet av økningen og spredning av planene for forebygging og innblanding i dette problemet, har vendt seg og blir dessverre en...

Jeg er ung, hvorfor har jeg ryggsmerter?

Jeg er ung, hvorfor har jeg ryggsmerter?

Nå som de har nådd ungdommen, bruker våre barn mange timer å sitte, godt i klassen, og studerer godt. Tiden til å trene sport er mindre enn hva de pleide å gjøre før. De går overalt og bærer en...

Bruken av digitale tabletter for læring

Bruken av digitale tabletter for læring

Selv om bruken avDigitale tabletter kan gi visse ulemper for barn, å utføre aktiviteter på skolen forbedrer læringen av studentene, ifølge 87% av lærerne som har deltatt i en undersøkelse...