Hvordan barn lærer: Slik fungerer hjernen din
den hjernens utvikling Mennesket utføres spesielt i de første stadier av livet, favorisert av kapasitet til forbauselse av barn, av deres nysgjerrighet, siden de er deres "motor" av læring. Det er også bygget med stimuli av hverdagen, i et miljø fullt av kjærlighet, som det er familien.
Hjernens utvikling av barn
Dannelsen av hjernen til barn Det er utført siden svangerskapet, og er en konsekvens av multiplikasjon av nevroner og dannelsen av forbindelser eller synapser mellom dem. Gener bestemmer mønsteret og den grunnleggende funksjonen av hjernekretsene, men hormoner påvirker også, spesielt i ungdomsårene, hvor det er en betydelig vekst.
Allerede siden graviditeten, forekommer endringer i henhold til miljøet, forholdet til andre, hvordan de påvirker oss, miljøet, selve oppførelsen, lyden av stemmen ... som former babyens hjerne.
Når barnet allerede er i vuggen, med tiden for søvn, måltider, hygiene, går det ... det er en neuronal vekst, og flere forgreninger dannes i dem. Og når den vokser opp, med planer, daglige rutiner, vaner, familiesituasjoner ..., basert på å utføre noen handlinger, skjer det samme: det er en stor eksplosjon av forgreninger.
Derfor er det nødvendig å følge dem i sin vekst, å veilede deres læring, respektere deres naturlige rytmer og hjelpe dem med å oppdage verden, i et miljø som er nedsenket i kjærlighet. Den viktigste perioden for dette er opp til 12 år, noe som er en periode med dannelse av utallige synapser.
Det er nødvendig å la ham få vite ting, lære av sin egen person, "nærme seg", tilnærming til naturen, lene seg på skjønnhet, regne med hans vekstrytmer, roen, hans uskyld, hans hvileperioder, spill, slik at gå å vite ting, og samhandle med andre. Fordi de alltid ser på alt med "nye øyne" ... Det er nødvendig å ikke gi dem alt gjort, for ikke å forstyrre den naturlige utviklingsprosessen.
Modningsprosessen til barnas hjerne
På nivået av cerebral lobes, er de første til å modne parietale sonene, som koordinerer bevegelsen mer. Det er derfor de elsker å flytte, og det er nødvendig. Senere, de sensoriske sonene, og senere den kognitive og følelsesmessige sonen, med limbiske systemet.
Den siste til å modne i hjernen er den prefrontale cortexen, den mest spesifikke av hver person, med sine forbindelser, grunnlaget for tanken selv, impulskontroll, beslutningstaking, dom, etc. Og dette slutter etter 25 år eller så.
Derfor har ungdomshjernen ikke fullført modning: de er alle følelser, men kontrollen av dem, beslutningsprosessen, er fortsatt umoden. Vi kan ikke la dem være alene før noen situasjoner.
Vi kan dra nytte av denne kunnskapen om nevrologisk utvikling, i utdanning av barn, i modningen, for å favorisere de rette synapsene som vil hjelpe dem gjennom livet. Fordi de daglige handlingene skaper vaner, med tilhørende synapser og sammenhenger mellom soner, og disse vantene forener karakteren til hver person, med sine unike styrker også, hvis vi vet hvordan de skal stimulere dem.
Hvordan barn lærer: hvordan hjernen fungerer
Det handler om å la barna bli overrasket av de tingene de ser, av virkeligheten, slik at deres nysgjerrighet for det som omgir dem, la deres fantasi, kreativitet og lære dem i henhold til hver alder. Og alltid, styrt av følelsen av å kjenne seg selv.
Gylden alder for læring skjer før 8 år. Det som et barn liker mest er å bevege seg fritt. Jo flere muligheter for bevegelse, for erfaringskunnskap, til fysisk trening, jo bedre. Og jo flere sanser du bruker, jo bedre du kjenner verden rundt deg og jo bedre vil du utvikle dine evner, takket være den følsomme fasen av hjernens modning.
Vi kan også lære dem å ha sunne vaner, for i disse årene oppstår følsomme perioder hvor det er veldig lett å skaffe seg menneskelige verdier, slik som orden, oppriktighet, følg følelser, tenk på andre, verdien av innsatsen , vilje, motstandskraft, generøsitet, ansvar, empati ... etc.
Og forholdet til andre mennesker er svært viktig, ikke bare av familien, men også med venner, fordi en venn er mye mer berikende enn noen leketøy. Alltid insisterer jeg på å kjenne dere veldig kjære. Kjærligheten vi gir dem er arkitekten for deres gode utvikling.
På den annen side er spillet viktig i ditt liv siden fødselen. Alt han lærer gjennom affektive, gjennom spillet, og vi kan dra nytte av å gjøre cerebral gymnastikk med dem. For ham er alt spill, eller forvandlet til et spill: Lær ved å leke, spille ved å lære, nyte å spille. Livet er lek, og gjennom spillet lærer du livets regler.
María José Calvo Blogforfatter Optimister utdanner og elsker
