Typer av straff, er de effektive i utdanning av barn?
På tidspunktet for sette en straff, alltid husk hva slags handling det er og hva du straffer for rettferdighet, ikke for å irritere deg. Fra 9 eller 10 år kan det være praktisk det foreslå hvilken straff de fortjener for sin oppførsel. De vil være mer engasjerte.
Når våre barn har gjort en feil ting, straff det må søges på samme nivå som det oppsto, å ty til et annet nivå ikke løser det. Effektiviteten av utdanningen kan ikke være basert på skrikets styrke, men på grunnlag av begrunnelsen.
De fleste utdanningsproblemene ligger i tre nivåer eller i kombinasjonen av dem. Vi skal utdype noe med kunnskap om motivasjonene. Hvilken indre følelse beveger oss til å gjøre noe?
Nivåer i pedagogiske problemer
Når våre barn har gjort en dårlig ting, straffen det må søges på samme nivå som det oppsto, å ty til et annet nivå ikke løser det. Angi mer: Et problem i studieområdet (nivå 2) er ikke løst ved å fjerne betalingen (nivå 1) eller et problem på nivå 3 (løgner, svar, feilhandlinger, disobeys) vil ikke bli løst uten gaver (nivå 1). Fordi å oppføre seg godt for penger eller for en belønning, nedbrytes verdien av handlingen.
Eksempler på virkelige liv og typer straffer
KAMP MELLOM BROTHERS
Det første er å tenke på hvorfor kampene mellom brødrene finner sted og analysere på hvilket nivå det tilsvarer de vi har snakket om før. Når du hører til nivå 3, kan straffen være: gjøre en tjeneste til familien i huset, for eksempel rengjøring, gjør din bror en tjeneste, opphold ut av en familiegjenforening ...
Ikke prøv å lete etter skyldige, fordi våre barn må være byggere av fred. Snarere må vi snakke om hvor godt vi føler når vi går sammen med våre brødre. Tenk, som en far, i din holdning: Hvis du alltid forsvarer barnet, eller hvis du er far, forsvarer du barnet (fordi hun er en "svak lille prinsesse") eller hvis du er mor, forsvarer du barnet (fordi han er "så kjærlig mot meg"). ).
Dårlig svar og mangel på hensyn til foreldre
Denne situasjonen er klart nivå 3 og må kuttes ved roten, fordi ingen kan elske de som ikke respekterer den andre. I dette tilfellet er det første som alltid si at dette ikke er behandlingen som er gitt til en far, med stor fasthet og alvor. Overbevis deg selv at det er viktigere å tjene din sønns respekt enn hans vennskap. Din sønn er ikke din lik, din kollega, du er mye mer for ham. Å likestille ham er ikke å heve barnet, det er heller å ødelegge ham.
Dette er det typiske tilfellet der du kan unnslippe et slag, etter flere svar. I tillegg har du innsett at sønnen din kan bli en perfekt skamløs ... Her bør du spørre deg selv hvordan du går med autoritet. I motsetning til de dårlige svarene, kan straffen være: Hvis du ikke respekterer foreldrene dine eller voksne, kan du ikke delta den natten i familiens samling. Ikke samtykke respektløshet eller si, "Ikke behand meg så jeg behandler deg ikke slik." Respekten til barn til foreldre er fremfor alt, og dette betyr ikke autoritarianisme, men autoritet. Respekten som våre barn skylder oss, er ikke i strid med tilliten vi kan etablere med dem.
DÅRLIGE NOTER
Denne situasjonen er nivå 2 (intelligens). Ditt barn kommer hjem med karakterene og har bare bestått sporten, engelsk og religion. Da bestemmer du deg for å ta bort fotballen, men sønnen din er ikke mindre enn målvakten til laget hans, er hvor han føler seg glad og late som ved å ta bort det beste han har, studerer.
Du tenker: "Du må gi den der det gjør vondt mest". Dette er en feil. Det er alltid unntak, men som regel er det bedre å stole på dine styrker (du er en idrettsutøver, du har et godt hjerte, du vil ha meg) til å trekke de svake (studere litt, bestille mindre, kom sent ...). Tanken er å formidle til barnet at han ikke er imot sin far, at det er hans oppførsel som må endres. At han vil straffe seg med sin oppførsel, at vi ikke ønsker å straffe ham og at vi lider ved å gjøre det. Hva skal tjene til å reparere, reflektere og gjøre endringer.
I motsetning til denne situasjonen skal straffen alltid være rettet mot å rette opp situasjonen: først reflektere med ham hvorfor han får dårlige karakterer og for det andre er den beste straffen å sette opp tid for studier, timer, engasjement og kvalitet.
LIDELSE
En annen typisk scene: "I dag, lørdag, måtte jeg forlate huset snart, og jeg dro alle sammen i sengen." Da jeg kom tilbake, håpet jeg at det ville oppstå dem ... normal: lag sengen, bestill pyjamas, bøker, spill ... Men ingenting, de hadde ikke gjort noe! De så på TV stille og uten frokost. I dette tilfellet er nivået 3 og riktig straff er satt på bestilling til ferdig. Hvorfor? Fordi en vane som ordre korrigeres basert på gjentakelse av handlinger, ikke snakker eller roper eller håner.
Spiser dårlig og bare hva du liker
"Det er foruroligende, alt må være med" ketchup. "Vel, det kan være veldig godt lei ... men veldig uhøflig, vi er på nivå 1. Så, Straffen blir rettet til det hvis du ikke spiser det du ikke likerHan kan heller ikke bevise det han vil mest, for ellers ville han bli forferdet, og vi ville ikke styrke hans vilje. Derfor er det ingen iskrem, eller det er ingen dessert du liker.
Når de bryter noe eller ikke pleier for sine ting
Det er en annen situasjon for nivå 1 (materialnivå), selv om det også har en del av nivå 3 hvis de ikke har overholdt det. «Den lørdagen gikk vi på middag og vi forbød barna å sette filmene fra da de var små, men de var så morsomme at de ikke var lydige, og filmen brøt: den ble sittende fast med adapteren.» Jeg husket den berømte anekdoten til Gandhi når han etter å ha stjålet penger til sin far og nærmet ham å be om tilgivelse, denne som svar han svarte å gråte, husket han alltid og aldri stjal igjen.
I vårt tilfelle bestemte vi oss for å bli veldig trist og vi la merke til at de var veldig lei meg, og for et barn er den beste motivasjonen og den beste belønningen foreldrene sine glade. "Disse foreldrene bestemte seg for å straffe barna sine med skuffelse (denne straffen tilsvarer nivå 3 for ulydighet).
En annen måte å straffe dem med, fokusert på nivå 1, er for eksempel å kjøpe et annet videobånd med pengene sine, eller rengjør skjorten de har slått ut uforsiktig, og selvfølgelig, ikke kjøp en annen ball umiddelbart etter å ha mistet den de hadde , fordi de ikke vil verdsette ting. Det du aldri kan gjøre er rask erstatning.
Han har gjort noe galt, men han har anerkjent det
“Mor, men jeg fortalte deg sannheten. " Våre foreldre spør oss selv: Straffer jeg ham eller ikke? "Se, jeg har fortalt henne tusen ganger ikke å hoppe i sengen som skal bryte henne, og til slutt har hun ødelagt den." Det riktige er å forklare at du straffer ham for sin ulydighet, for hvis han også hadde løyet, ville straffen være dobbelt. Han er anerkjent for sin oppriktighet, slik at han gjentar det igjen, men han må være klar over sin handling. Han har brutt sengen, fordi han vil sove med sengen "vridd" noen få dager, slik at han er klar over hans forestilling.
Ideer til å reflektere over straffer
1. Ikke bli fristet til å løfte straffen ved hans anstrengelser. I tillegg til å miste all autoritet, er du sønn er vant til ikke å møte det han har fortjent i rettferdighet.
2. Foreldre må alltid være enige med straffen de har pålagt. Din sønn kan ikke se at "mor straffer ham og far reiser straffen" eller omvendt.
3. Ikke knus barnet ditt når du ser ham falle. Det kan være at den dårlige handlingen eller holdningen gjentas, eller manglende evne til å gjøre det vi ønsker. Vi har alle dårlige tider, og i det øyeblikket det sønnen din trenger er at du gir ham en hånd som gir ham muligheten til å gjenopprette.
4. La barnet forklare seg selv før du straffer ham og reflekterer alltid med ham om hans forestilling. Men i møte med respektløshet, husk at din holdning må være fast. Ikke vær redd for å miste sønns vennskap, for hvis han ikke respekterer deg, vil han aldri kunne elske deg.
5. Husk komplimenter. I stedet for å se bare på de feilaktige tingene må vi gjøre en innsats for å se og rose ham for den brune t-skjorten (selv om de andre seks er på noen måte).
6. Forbind straffen med straffet. Din sønn må alltid konkludere med at det du leter etter er at han er ansvarlig og konsekvent med sine handlinger.
Maite Mijancos. Familierådgiver
