Virtuelle venner: de nye personlige relasjonene
Det er mange tenåringer som blir hekta til det de har for hånden og det er lettere. Den moderne tingen er å ha tusenvis av "virtuelle venner"på sosiale nettverk og venter hele dagen, med den nervøse trenden med å se på telefonen, at noen kanskje sender en melding. De bruker sosiale nettverk og andre sosiale applikasjoner som en teknisk plattform for å sosialisere, måle populariteten ved å svare til alt som kommer til dem gjennom nettverket.
Setningene som sirkulerer mest er: "Hvor mange tusen etterfølgere har du?", "Vær den første til å svare", "Svar umiddelbart" "Lag historie". For mange ungdommer som er isolert i det virkelige livet som er deres eneste "vindu til utsiden", har de bare muligheten til å finne mange virtuelle venner som å kommunisere gjennom cyber-rommet. Men også for sosialt er det de trenger å være hele dagen i kontakt med sine virtuelle venner eller ekte. Dette betyr at du starter et løp uten ende. De er alltid villige til å svare på alt som sirkulerer på nettverket.
Virtuelle vennskap og deres konsekvenser
Personlige relasjoner mellom unge blir stadig vanskeligere, fordi det er for mange nomofober, som har tusenvis av "virtuelle venner"og svært få av kjøtt og bein.
Normalt de virtuelle vennskap De mangler ofte innhold som de kan berike hverandre. Sosialt isolerer de seg også, fordi de ikke har blitt vant til å snakke med andre ekte følgesvenner, analyserer kroppsspråkene sine, måler følelser, etc.
I mange land har alderen hvor barn begynner å bli eldre til 11 år. ha din egen telefon. Mesteparten av tiden lærer ingen dem å bruke dem med utdanning, forsiktighet, sunn fornuft og mye mindre advarsel om farene ved deres upassende bruk. Fra den manglende utdannelsen kommer sexting, grooming, telefon mobbing, etc.
Regel 3-6-9-12 for å advare barn om cyberavhengighet
1. Før 3 år gammel: unngå overdreven bruk av elektroniske skjermer, siden klassiske barnas spill er mye mer berikende for barnet enn å sitte på fjernsyn.
2. Før alder 6: unngå videospill, fordi så snart disse er introdusert i livet ditt, monopoliserer all din oppmerksomhet til skade for andre aktiviteter, kan være opprinnelsen til nomofobi og mobilfilia.
3. Før 9 år gammel: Unngå å bruke internett, med mindre det blir ledsaget av foreldre eller lærere, som tidligere må forklare de tre viktigste bruksreglene:
a. Alt som er skrevet eller vist der kan det falle inn i det offentlige området.
b. Alt som er lastet opp til Internett det vil forbli der for alltid, fordi det er nesten umulig å slette det.
c. Ikke alt som er der er sant, så andre kilder bør konsulteres.
4. Før alder 12: De kan bare gå inn på Internett og bruke mobiltelefoner, men bruken må gjøres under faste og veldefinerte bruksregler, samt tilhørende foreldrekontroll.
5. Fra 12 år og opp til 18: foreldre bør løsne reglene og kontrollene, avhengig av oppførselen som er observert på utdanningen som er mottatt, slik at ungdomsbarn er vant til å utøve sin frihet til når de er voksne.
Tips for foreldre til digitale innfødte
Foreldre bør lære ved eksempel å lage vaner og vaner med god bruk for å kunne veilede barn positivt til telefonforbruk og elektroniske skjermer, som selv om de har mange positive aspekter, også har negative og svært farlige som problemene med cyberbullying, stillesittende livsstil og til og med sosial apati på grunn av avhengigheten de genererer.
Ikke glem at de tillater kommunikasjon, utvikling, integrasjon, interaktivitet, opprettelse av sosiale nettverk basert på vennskap og felles interesser etc. Vi må unngå at nomofobi eller mobilfilia resulterer i unge mennesker med tomme og utrolige sinn.
- Hjelp barna dine til å overholde reglene, mål og grenser som er satt eller forhandlet, relatert til telefoner og elektroniske skjermer.
- Dedikere dem så lenge som mulig, lytter til dem og prøver å forstå deres bekymringer, slik at de ikke trenger å finne dårlige "venner" på sosiale nettverk.
- Vær oppmerksom på hva barna dine gjør i hvert øyeblikk, i forhold til deres telefoner og elektroniske skjermer. I møter med venner, familie, etc., i personvernet til soverommene deres, i de tidene som er dedikert til å sove eller studere slik at de ikke drar effekten av disse sykdommene neste dag.
- Øk evnen til å sette deg i hver sin situasjon av barna dine for å forstå årsakene til deres holdninger.
- Prøv at teknologien ikke opptar den rollen som familien har, men det bidrar til å forbedre det.
- Du må vite hvordan du skal håndtere dine egne reaksjoner og følelser før situasjonen, feil eller ikke, av barna.
Foreldre bør være oppmerksomme på denne multikjerm-generasjonen, da de bruker dem til å "kommunisere" (snakk, e-post, sms, chat ...), "know" (nettsteder, nedlastinger ...), "dele" sosiale, bilder, videoer ...), "ha det gøy" (online spill, radio og digital-tv), "konsumere" (kjøp på nettet).
I tillegg kan alle disse aktivitetene utføres parallelt, interaktivt, lokalt og globalt, selv anonymt under pseudonymer, som gjemmer den virkelige personen som gjør det og øker faren for ondsinnede mennesker.
Fatima Fottøy
Det kan interessere deg:
- Barn og ny teknologi: Hvordan dra nytte av deres læringspotensial
- Ungdom, når du skal starte med ny teknologi
- Engasjert i teknologi
- Teknikmisbrukere
