Samarbeidslæring: fordeler for barn
Nye didaktiske teknikker som kooperativ læring er nyskapende tradisjonelle pedagogiske systemer av barn med gode resultater, som de tillater forbedre forståelsen av et emne sammen på sosialt nivå. Samarbeidslæring basert på små arbeidsgrupper skaper en atmosfære av prestasjon. Studentene jobber med en oppgave inntil gruppemedlemmene har fullført det.
Utdanning er mye mer enn kun opphopning av kunnskap. Den tradisjonelle skolen forutsetter læring som en individuell prosess hvor hver student må oppnå målene selvstendig, styrke individualisme og konkurranseevne, og hvor det som betyr mest, er oppkjøp av kunnskap, etterlater de mest tilbakestående studenter eller mindre deltakende.
I dag er denne tilnærmingen gradvis endring, noe som gir anledning til en ny måte å lære, hvor samarbeid mellom studenter, samarbeid, og det vil si utdanning må være rettet mot stimulere tenkning, for å understreke singulariteten, å skarpere følelsen av kreativitet, å utvikle sosiale ferdigheter, etc. For å forbedre alle kvaliteter av de minste som favoriserer sin vekst på alle nivåer og ikke bare i kunnskap. Denne nye måten å lære er kalt: kooperativ læring.
Hva er samarbeidslæring?
Læring er ikke noe eksternt til studenter, og det er derfor at direkte og aktiv deltakelse av studenter må oppfordres.
den kooperativ læring det er mye mer enn et gruppearbeid, det er en læringsmetode der studentdeltakelsen skiller seg ut, består det av å jobbe sammen for å oppnå felles mål, og la fokuset på den enkelte gi større vekt på kollektivet, for å hjelpe den andre, å forholde seg til andre, på den måten slutter elevene å være passive fag og blir hovedrolle for å lære.
Et samarbeidskonstruert klasserom unngår diskriminerende holdninger og oppfordrer alle elevene til å delta i aktiviteten, arbeider sammen og søker gode resultater for seg selv og de andre medlemmene i gruppen, får mest mulig ut av sin egen læring og det som skjer i sammenhengen og tar ansvar for sin læring.
5 fordeler med samarbeidslæring for barn
Det er forskjellige studier som viser de mange fordelene som kooperativ læring i det minste. Noen av de kompetansene elevene utvikler når samarbeidende læringsmetoder blir brukt, er:
1. Øk engasjementet med andre kolleger. Alle studenter må jobbe sammen med hverandre for å oppnå det samme målet. Barnets innsats tjener også andre og alt sammen vil seire eller feile.
2. Fremmer individuelt og gruppens ansvar. Alle gruppemedlemmene må fullføre oppgaven slik at gruppen oppnår det markerte målet, i tillegg til å oppmuntre, omsorg og hjelpe andre i sine vanskeligheter.
3. Det fremmer likestilling og deltakelse. Noen lærer fra andre, oppmuntrende på denne måten til å dele kunnskap, ressurser, hjelp, støtte ... i tillegg til å generere positive følelser mot kolleger og større akseptering av mangfold.
4. Forbedring av sosiale ferdigheter. Denne arbeidsmåten hjelper dem til å lære å uttrykke avtaler og uenigheter, å respektere ordet, å høre på klassekameratene, å spørre og tilby hjelp, å jobbe i lag, etc.
5. Utvikle en kritisk holdning. Vel, sammen med læreren, må de analysere atferdene for å forbedre, hvordan hver partner har vært involvert i arbeidet, om de har nådd målene og noen forbedringsforslag.
Rocío Navarro Psicóloga. Direktør for Psicolari, integrert psykologi
