Utadvendt og skummel: hvordan å oppnå et kommunikativt miljø

Å skape et kommunikativt miljø i familien er grunnleggende for å sikre at både barn med en sjenert temperament og ekstroverter kan utvikle seg uten problemer både hjemme og hjemmefra. Styrke selvstendighet og selvtillit hos barn er viktig for at de skal ha sikkerhet når de fremmer sine sosiale relasjoner.

Hvordan utdanne utadvendte barn

I prinsippet er å være ekstrovert en viktig fordel når det gjelder å sosialisere, så lenge det er ledsaget av affabilitet, siden et barn med disse egenskapene alltid vil ha mange ubetingede venner. Å være så fin, mor, pappa, besteforeldre, etc., vil de sikkert le sine takk: "Hvor fint og smart er det!". Denne holdningen er god, forutsatt at det ler på alt du gjør, betyr ikke for mye samtykke for manglende begrensninger for åpen karakter.

En annen risiko er at de ikke har noe problem å engasjere seg i en hvilken som helst voksen eller til og med forlate med ham stille: de er overbevisste barn, med særlig vekt på deres utdannelse i forsiktighet. I denne forstand har de en tendens til å gi mer informasjon og forklaringer om nødvendig, ikke ta hensyn til begrensningen av personvern og senere følelsen av beskjedenhet. Vi må lære dem at det er intime ting som ikke kan deles med andre mennesker; inkludere dem i skjønn og å vite hvordan de skal være; lær på hvilke tider og til hvem ting skal fortelles.

Vanskeligheten av sjenerte barn

Fra en tidlig alder er det svært viktig å jobbe hjemmefra med sosialitet - gi møter med barn av samme alder, autonomi og selvtillit, slik at barnet føler seg i stand til å forholde seg positivt og effektivt til andre.
En ung person med lav selvtillit vil være et sjenert barn, med en tendens til å være alene, redd for å søke nye relasjoner og opprettholde kontakt med andre barn og voksne. Så snart en eldre person blir til ham, vil han ha en tendens til å gjemme seg bak moren eller ikke svare på det som blir spurt.

En annen årsak til overdreven glede, eller mangel på positive forholdsstrategier, er overbeskyttelse som ubevisst familien har en tendens til å trene med de yngste barna, og som vanligvis forverres av barnets innlemmelse i skolen.

5 grunnleggende ideer til å sosialisere barn

1. Hvis familien er sosial, muligens vil barna bli mer sosialt.
2. Gi barnet positive møter av forhold til sine jevnaldrende.
3. Etablere siden begynnelsen av en affektiv dialog av sikkerhet og tillit.
4. Gradvis utvikle sin autonomi, justert til din alder. Ikke å gjøre for barnet noe som han er i stand til å utføre av seg selv.
5. Forbedre selvtillit vurderer deres muligheter for handling og forhold.

For å fremme barns kommunikasjon, om deres karakter er utadvendt eller skummel, er det viktig å fremme sosialisering av barn. Noen av disse spørsmålene kan føre til at foreldrene reflekterer om vi favoriserer barnets sosialisering.

Hvordan oppnå et kommunikativt miljø

Vi foreslår en rekke spørsmål å reflektere over ditt konkrete tilfelle:

- Har du dialog med sønnen din i de øyeblikkene du deler med ham? Hvor mye tid bruker du til å snakke om ting og ting?

- Hjelper du ham med å uttrykke sine følelser etter en konflikt? Vis du empatisk med dine problemer? Bekymrer du deg og så viser du det til barnet ditt?

- Er du interessert og spør om hva han gjør i skolen? Forteller du ham hva du gjør på jobben?

- Du spør ham hva han har spilt, med hvem han spiller?

- Kjenner du barna barna din sønn spiller med? og som det vanligvis er relatert til? Kan du ringe dem etter navn?

- Hva er dine favorittspill? Hvordan spiller du med dem? Vil du vite hvordan du skal leke med dem? Hvor mye tid bruker du å leke med barnet ditt?

- Er du bekymret for å tilby spill som passer til din alder? og med de du kan nyte? Spør du lærerne dine om råd om de spillene som kan hjelpe barnet ditt? "Planlegger du familieaktiviteter på fritiden for å nyte barna dine?

- Er du klar over dine stemninger og atferdsendringer?

- Kjenner du barnet ditt og de fysiologiske endringene som oppstår med alderen? Hvordan vil det påvirke deg i ditt forhold til andre? Har du prøvd å informere deg om det? Hvor mye tid bruker du lesedokumentasjon som veileder deg i utdanning av barna dine? Hvor mye tid bruker du å snakke med partneren din om hvert barn? Er det forbedringsformål?

Styrke selvstendighet og selvtillit av barn

- La barnet bare gjøre det som allerede er i stand til å gjøre av seg selv? Eller, tvert imot, slutter du å foreslå ordre av frykt eller mangel på tillit?

- Samler du lekene dine? Er det bestilt? Hjelper du ham med å gjøre det ved å lære ham eller sender du ham bare for å gjøre det?

- Når du klær og klær Bruker du muligheten til å lære ham hvordan å gjøre det? Hvordan setter du klærne dine? Har du dialog med barnet ditt om hva han eller hun gjør i hvert øyeblikk, fortelle ham / henne hva hvert plagg blir kalt og hva er det for? Tar du deg tid til å snakke om ting eller bare fortelle dem hvordan dagen din har gått (for eksempel)?

- Hvordan forbereder du øyeblikket av personlig hygiene?

- Hjemme prøver du å spise frokost, lunsj eller minst middag sammen, forenkle en dialog med alle medlemmene, hvor de minste også deltar?

- Hjemme har de alle en oppgave eller oppgave? Er det fordelt etter alder, etter tid, vanskeligheter, etc.?

- Løser du alt han klarer å gjøre? Når du retter deg, gjør du det med kjærlighet, vurderer din affectivity?

- Har du positive kommentarer om dine prestasjoner?

- Foreslår du passende aktiviteter Slik at du kan oppnå dem vellykket og gi en positiv kommentar som øker din prestisje blant familiemedlemmer?

- Oppfordrer du ham i vanskelige tider? Hvordan?

- Oppholder du årvåken? og du tilbyr bare din hjelp i de nødvendige øyeblikkene? Er du en pre-aktiv forelder i utdanning av barn, og prøver å komme foran de mulige problemene som kan oppstå i det sosiale forholdet?

- Kjenner du styrken av hvert barn og du lene på dem for å stimulere dem?

- Oppfordrer du ham til å overvinne de tingene som koster ham? Hvordan? "Verdier du deres prestasjoner? Hvordan?

- stoler du på dine muligheter?

Oppmuntre sosiale relasjoner

- Forenkler du møter med andre barn i din alder?

- Får du vanligvis ham til parken?

- Organiserer du en matbit for vennene dine å komme hjem slik at de kan opprettholde et forhold?

- Planlegger du utflukter eller utflukter med familier som har barn i deres alder?

- Planlegger du fritiden din med aktiviteter, spill eller møter med andre barn?

- Organiserer du møter med venner og familie hjemme?

- Besøk til besteforeldre og andre slektninger og venner?

- Lønner du sin gode sosiale oppførsel når han har opptrådt riktig?

- Korrigerer du (med kjærlighet) feil samfunnsadferd når du er alene med ham? Eller tvert imot, føler du deg så skamfull for atferden, at du bare straffer ham uten å fortelle ham hvordan han burde ha opptrådt og hvor opprørt han er?

- Forklarer du på forhånd hva som forventes av ham, av hans oppførsel?

Ana Aznar
råd: Malena Muñoz Garrosa

Video: My Opinion on Halloween