10 nøkler for å utdanne i fortreffelighet
I den spennende opplæringsoppgaven spiller foreldre og lærere en avgjørende rolle, siden barns motivasjon til å utvikle sine intellektuelle interesser avhenger i stor grad av dem. Hvis vi i tillegg til smaken til studien søker å ha god kvalitet i utdanning, er det viktig å følge noen grunnlag i familienes pedagogiske tilnærming, i lærere, i læringsplaner, i læring og metoder, i motivasjon og i alle pedagogiske opplæringsaktiviteter .
Nøyaktig, for å bane vei for en utdannelse som stræber etter å bli dyktig, Julio Gallego koder, psykopedagog og skolerådgiver, i sin bok På jakt etter excellence (Word, 2016) legger grunnlaget som vil hjelpe oss å oppnå det.
Utdannelse i fortreffelighet er ikke en lett oppgave. Alle foreldre og lærere som ønsker å utdanne seg til dyktighet, er forpliktet til å kjenne en rekke avgjørende poeng for å oppnå det de vil ha, for eksempel frihet, respekt, motivasjon, fremme av selvtillit, å skaffe seg en god studiestamme , utdanne affektivitet eller kontrollere følelsesmessig intelligens. Alt dette for å sikre at barnet vi idag utdanner i morgen, kan lære å tenke med dømmekraft og for seg selv.
10 nøkler til en utdanning basert på fortreffelighet
1. Illusjonen, læringsmotoren. I et miljø av håp og optimisme, vil du oppnå større prestasjoner. Foreldre og lærere har en avgjørende rolle når det gjelder å fremme illusjonen hos barn og unge, samt i anerkjennelsen av godt utført arbeid. De bør sette et eksempel, ha god humor og alltid velge ordet varmt og stimulerende.
2. Frihet kontra trening. Utdanning i frihet forbereder barnet til å finne hvem oppdager hvilken kjærlighet, i en situasjon for å bli elsket. Frihet må vokse og utvikle seg når den utvikler seg, og dette vil bli oppnådd, delvis, takket være personlig interesse og motivasjon.
3. Kapasiteten til refleksjon. Utdannelse i frihet innebærer også en rekke krav: dialog, fremme av egne kriterier, refleksjon, ordre, og alt dette for å forfalske ansvarlige personer. «Samfunnet trenger ansvarlige og modne mennesker til å ta avgjørelser, og derfor er utdanning i frihet den som gjør det mulig for menn å være slik,» forklarer Gallego.
4. Optimisme og håp i horisonten. Utdannelse i fortreffelighet må være basert på håp. Håper "dilaterer hjertet" og gir oss et mer behagelig og lykkelig liv. Negative hendelser er ikke permanente, men omstendigheter. Derfor er det viktig å ha og bygge en optimistisk holdning hos barn.
5. Fremme av selvtillit og selvkonsept. I barnet, og i hver person, hva de sier og tenker på ham, er spesielt viktig. I barns selvbegrepet har voksenes mening en avgjørende innflytelse. Derfor er det svært viktig å tilby barnet vårt mest positive syn.
6. Egentlig danner karakteren. For å møte denne utfordringen må foreldre og lærere oppmuntre til gjentakelse av handlinger slik at de blir vaner. Noen av oppgavene som er foreslått i denne boken for dette formålet er å lære barn å dra nytte av tiden, vurdere på en positiv måte innsatsen som har blitt gjort, straffe dårlig oppførsel, vise en holdning til styrke i vanskelighetsgrad, oppmuntrende overvinne motløshet eller oppmuntre til god lesing.
7. ha idealer Arbeid for å oppnå mål å ta hensyn til poeng og ha idealer og mål å kjempe, bringe orden, utdanne i generøsitet og utholdenhet, vet hvordan du sier nei, overvinne frustrasjoner eller utdanne viljen.
8. Utdannelse i verdier. Familien er stedet der verdiene som vil være til stede i livet, blir overført. Verdier utdanning bør ledsage og oppmuntre barn og ungdom til økende grad av autonomi. Utdannelse i ærlighet, arbeid og krefter er de første verdiene som må inkludere.
9. Plikter også. For å oppnå fortreffelighet i studien må foreldre og lærere vite en rekke tips for å nå dette målet. For det første er det grunnleggende at barnet kjøper vaner og strategier i studien, for hvilken en studieplan må løses og en ordre må oppfylles. Da må vi oppmuntre til kontinuitet og å studere hver dag bør foreldre skape et hyggelig miljø som motiverer og stimulerer studiet. Og det viktigste, ifølge Gallego Codes, er å skape "en kampanje av ros for innsatsen". Fremme av lesing er også avgjørende for jakten på fortreffelighet.
10. En velordnet affektivitet. Ifølge Gallego-koder er en annen av stolpene som det er nødvendig å utdanne på denne veien mot fortreffelighet, den som påvirker affektiviteten."Sentimental utdanning er en av kjernene rundt livet er organisert, og det er i sine dypeste lag hvor røttene til nesten alt annet ligger, derfor er det viktig å utdype følelsene, ellers ville vi ikke gi en integrert opplæring til barna ".
María Redondo
Mer informasjon: I boken På jakt etter excellence (Word, 2016). forfatteren:Julio Gallego koder, psykopedagog og skolerådgiver.
