7 etiketter for å utdanne seg som en familie i et digitalt miljø
Vi lever i et flerskjerms-samfunn som absorberer oss, men samtidig er det spennende og fullt av utfordringer som krever en viss refleksiv holdning hos foreldrene. Vi er den første generasjonen av foreldre som må møte den vanskelige utfordringen med å utdanne i riktig bruk av ny teknologi uten å ha hatt tidligere erfaring på dette feltet.
For å hjelpe mange av disse foreldrene med digitale innfødte barn som er nybegynnere i verden av ny teknologi, har vi utviklet disse 7 etikettene for å utdanne seg som en familie i et digitalt miljø.
7 etiketter for å bo sammen med familien med ny teknologi
Dette er noen anbefalinger eller retningslinjer for hvordan du kan leve som en familie i dette digitale miljøet som vi har bodd.
Etikett nr 1 Er våre barn forskjellige? Ja, vi utdanner en generasjon av flere skjermer.
Teknologien går veldig fort, applikasjoner og enheter som vi bruker nå, vil ikke ligne de som brukes av våre barn når de går på universitetet eller på arbeidsmarkedet. Det er derfor det som er de klare reglene, og at vi har hjulpet dem og ledsaget dem til å oppdage ny teknologi.
Våre barn er en del av en generasjon utstyrt, selvlært, mobilisert, som har det gøy i digital, interaktiv, sosial.og det er ikke lenger å observere for å nå disse konklusjonene. Hva gjør du for å bedre denne generasjonen?
Etikett nr 2. Teknologi er en mulighet, ikke en fiende, som ikke fanger deg i av-modus.
Ingenting er lenger fra å se på teknologi med frykt.
Tenk positivt, i fordelene som hver mor / far og profesjonell gir deg ny teknologi hver dag og få mest mulig ut av det. Men få batteriene! Ikke bli tatt i av modus!
Etikett nr 3. Lær, navigere, skjema, forstyrre ... være digital mor mola.
Som foreldre krever dette sammenhengende samfunn en endring i utdanningsoppgaven.
Lær å navigere, surfer
Kom i gang, les, lytt til barna dine, delta på profesjonelle workshops, kurs
Det samler seg, studerer, klokker.
Som foreldre må vi være en gyldig samtalepartner for våre barn, også på teknologiproblemer.
Etikett nr 4 Fire klare koordinater: tid, sted, selskap, innhold.
Prøv å ta hensyn til disse fire koordinatene som en dag lytter til en god pedagog:
- Enhetens eksponeringstid
- Sted der den enheten brukes
- Firma
- Innhold
Dette kan bidra til å vurdere på et gitt tidspunkt om riktig bruk eller ikke av skjermene i våre familier.
Etikett nr. 5 Ta vare på den digitale identiteten til dine barn og din familie.
Vet, beskyt og utdanne.
Etikett nr. 6 Finn øyeblikk av digital frakobling
Hvilket eksempel gir vi som foreldre om bruk av skjermer til våre barn?
Blokker dine magiske tider, la telefonen, prøv å spise med familien, lytte med interesse for andre, se barna i ansiktet
Hyperconnectivity gjør vondt for våre forhold.
Etikett nr. 7 Oppdag verdien av stillhet
Hvor lenge har du ikke hatt tid til deg sol @?
Dyrk en reflekterende holdning til livet, skjem deg bort din indre verden.
Tydelighet hjelper oss å kjenne oss selv, og dermed kan vi bedre utdanne våre barn. Langt fra overfladiskheten som gir oss den virtuelle verden og med styrke til å satse på denne store utfordringen.
María Zalbidea González. Bloggforfatter Sying av den digitale skillelinjen
Er du bekymret for hvordan du skal utdanne dine barn i den digitale tidsalderen? Bli med oss og ta en praktisk klasse: Utdanne seg selv i tiden, artikkel opprinnelig publisert av María Zalbidea
