7 nøkler for å velge karriere og profesjonell fremtid
Etter skolefasen har ungdommer utfordringen til å velge hva de vil gjøre i fremtiden. Å velge karriere og profesjonell fremtid er en vanskelig beslutning som i dag avhenger av mange parametere. For de som foretrekker å fortsette å studere, er dette noen av nøklene til å velge det beste alternativet.
7 nøkler for å velge en profesjonell fremtid
1. Yrkesopplæring eller universitet? Flere og flere unge følger banen for yrkesopplæring, mer ukjent og mindre verdsatt enn i andre land som Tyskland. For å vite om du skal velge en universitetsgrad eller en mellomplass i yrkesopplæring, må du skille mellom tekniske ferdigheter og evner - mer nyttig for yrkesfaglig og akademisk - bedre for universitetet. Under alle omstendigheter tillater systemet å gå fra middels klasse til høyere karakter dersom studenten tar avgjørelsen.
2. Profesjonelle utganger spiller ingen rolle ... så mye. Mange foreldre er besatt med å få barna til å velge karriere der en god jobbplassering er demonstrert. Det er ingen tvil om at noen kvalifikasjoner er en garanti for å søke arbeid. Men beslutningen kan ikke merkes av denne tilstanden av to grunner. Først varierer rangeringene av profesjonelle avganger enormt fra år til år. For fem år siden forutse ingen fremveksten at de ville oppleve arbeid knyttet til sosiale nettverk eller den vanskelige posisjoneringen av arkitekter. For det andre vil den studenten som virkelig elsker sitt yrke og er godt i det, ende opp med å finne en jobb.
3. Kallet er grunnleggende. Før du vender opp mot høyere utdanning, må den unge mannen spørre seg selv hva han vil være når han vokser opp. Mange utdanningsentre organisere dager for studenter å vite hva som er de faglige mulighetene i de ulike grader. Foreldre kan også hjelpe ved å presentere våre barn til venner og bekjente som har det yrke som våre barn liker, slik at de kan ta informerte beslutninger. Hvis vi føler et klart kall, må vi satse på det.
4. Sammenlign grader i ulike universiteter. Det europeiske videregående opplæringsområdet, den såkalte Bologna-planen, tillot hver utdanningsinstitusjon å opprette sine egne programmer, deretter validert av høyere nivåer. Selv om samme karriere generelt vil ha noen like emner i hvert universitet, vil det være avvik i andre fag. Det er praktisk å utføre en komparativ studie av tilbudet om den valgte graden i ulike sentre.
5. Offisielle titler. Det er en spredning av skoler og selskaper som tilbyr universitetsgrader som ikke teller, men med offisiell anerkjennelse. Vi må unngå disse institusjonene fordi den oppnådde tittelen kan avvises i fremtidige arbeidsplasser.
6. Praktik i selskapet. Et element av høyere utdanningssentre som vi burde være spesielt interessert i er Orienterings- og informasjonssenteret for sysselsetting, det vil si Institutt for praktik og sysselsetting. Den nye lovgivningen om høyere utdanning krever utvikling av praksis i obligatoriske selskaper gjennom studieårene. Bare institusjonen som tildeler ressurser til denne delen, forvalter god praksis. Og de vil være garantien for at barna våre går ut på arbeidsmarkedet med en profesjonell læreplan som skiller dem fra resten.
7. Internasjonale utvekslinger. Bedrifter verdsetter stadig den internasjonale projeksjonen til sine ansatte. Å velge en institusjon som har mange utvekslingsavtaler med utenlandske universiteter, vil øke sjansene for at våre barn vil få et semester eller et studieår i utlandet.
Marina Berrio
