Lederskap og autoritet til foreldre i familien

Thinkstock

Myndighet er en av de grunnleggende oppfatninger av familien; forstår foreldrenes overlegenhet over barn for å heve dem. Når foreldre ikke er i stand til å opprettholde autoritet, eller avstå det for tvilsom respekt for deres barns frihet, kan de nesten ikke streve etter å være ledere foran dem, ganske enkelt fordi de samme foreldrene lemmer seg selv.

Du kan si at myndigheten er den sterke ledelsen av ledelsen. I tillegg, og paradoksalt nok, kan de true den riktige bruken som barn gjør av sin frihet, siden de plasserer dem på tyrannens nåde som mote, komfort, sensualitet, "coleguillas" ... Leonard Sax, i sin bok Kollapsen av autoritet, fremhever den store forandringen som har skjedd i verdens pedagogiske kultur med overføring av autoritet fra foreldre til barn.


Noen, som er interessert i å spre forfalskede frihetsbegreper, har forsøkt å karikere ideen om autoritet ved å knytte det sammen med bilder av tvang, undertrykkelse, intoleranse ... Men med tvangstving blir ingen reell myndighet nådd; Det faller mer i autoritarisme, og det har lite å gjøre med riktig bruk av autoritet. Paradoksalt, som elsker den autentiske, friheten, verdsetter den legitime myndigheten.

Hvis et hjem ble forlatt uten autoritet, ville treghet føre til kaos og barn ville ha en tendens til minimal innsats. For å beherske denne situasjonen må foreldrene sette orden og enhet, noe som gjør det svært klart for hver av sine barn hvilke ordrer de må gjennomføre, etablering av prioriteringer og bruk av hverandre for å gjøre regnskap for oppgaven opptatt.


Hvorfor har myndigheten så dårlig presse?

Etter min mening, fordi det er en verdi som gjenkjenner overlegenhet av en vesen over andre og det er uutholdelig i et egalitært samfunn. Myndigheten anerkjenner at det er en dominator og en dominert, en undertrykkende og mange undertrykte! ... og så kunne vi fortsette å bli kvitt argumentet, for det er den eneste måten å forklare det dårlige presset av autoritet: med demagogi.

En annen demagogisk linje er "ikke å forsøke barns grunnleggende rettigheter". Undertrykke, trakassere, tvinge, traumatisere * Det virker som om "autoritet" og "atombombe" var søsterfettere.

Og så er det de som går med i bilen for enkelhets skyld, og oppdager en fin teori for å rettferdiggjøre deres pedagogiske uaktsomhet. "Vi ønsker at våre barn skal ta sine egne beslutninger, vi ønsker ikke å pålegge vårt perspektiv". Vel, dypt ned du tar allerede en beslutning, og pålegger det eksistensielle perspektivet som er skjult bak det *


Denne autoritetskrisen er en manifestasjon av den hegemoniske kulturen som vi har måttet leve. Igjen, bak masken av den ubrennbare myten om fremgang skjuler den dype kjedsomheten til de som ikke har visse forhåpninger. Og uten dem, om vi vil eller ikke, er det ingen nyhet, ingen fremgang, mye mindre lykke.

Sterke fedre og machacones

Det er foreldre som i seks eller åtte år gjentar flere ganger om dagen at de vil ta noen form for tiltak på sitt barn eller noe lignende, men det skjer aldri. Det kommer et øyeblikk når hule fraser går tapt i vakuum og blir kjente vitser.

Generelt går vi inn for positiv oppmerksomhet, men for å nå en positiv tilstand må grensene først klart defineres. Med kontinuerlige trusler, innrømmelser til affektiv utpressing, forhandlinger til bunnen, uforholdsmessige rettelser og raske beslutninger, er det umulig å etablere grenser, og derfor er det et utilstrekkelig utgangspunkt for å vurdere en effektiv positiv utdanningsprosedyre.

I stedet for å true med forskjellige og besmittede straffer, anbefaler vi at du oppretter en plan tydelig, kommuniserer den med familien og utfører den med strenghet.

Jo flere barn vet at foreldrene deres har blitt stumpe, jo mindre blir de nødt til å benytte seg av deres styrke.

Luis Manuel Martínez, Doktor i pedagogikk

råd: Cristina Gil Gil, lærer og forfatter av boken Læreren svarer Råd for foreldrenes pedagogiske bekymringer.

Mer informasjon i boken Kollapsen av autoritet, fra forfatteren Leonard Sax. Ed. Word.

Video: NY ORGANISASJON FOR BARNAS RETTIGHETER OG FORELDRE


Interessante Artikler

Når kreft banker på døren, hvordan å reagere

Når kreft banker på døren, hvordan å reagere

En familie er en solid struktur som iblant ser sin grunnlag vri. Situasjoner som ikke alltid provoseres av medlemmene i et hus, det er tider hvorfra utenfor knocker på døren et problem som gjør det...

Betydningen av god barndoms selvtillit

Betydningen av god barndoms selvtillit

Barns selvtillit er noe som vil vokse i henhold til bildet som andre gir til barn om seg selv. Dermed vil det gjennom hele livet og når voksenlivet være folk med enhøyt og sunt selvtillit og andre...

Åpne Edublogs-konkurransen, utdanningens blogger

Åpne Edublogs-konkurransen, utdanningens blogger

Frem til 3. april 2015 er fristen for å delta i IX Edublogs 2015 Awards åpen, konkurransen om pedagogiske blogger, et initiativ som tar sikte på å vurdere betydningen og effekten av Blogger i...

Spillet som et terapeutisk verktøy for barn

Spillet som et terapeutisk verktøy for barn

den verdien av spillet Det har stor betydning i barndommen. Dens attraktivitet for barn blir spill i et terapeutisk verktøyDet er viktig å oppdage noen patologier som påvirker barns oppførsel.Gjennom...