7 øvelser for å utvikle barnas resonnement

For at barnet mellom ett og tre år skal være enig med grunnlaget for sin senere evne til å diskutere, må han nå assimilere det som er nærmest ham: sin egen kropp og de gjenstandene som omgir ham. Gjennom spillet kan du sjekke likhetene sine, forutsatt forskjellene og opplever oppgraderingen mellom forskjellige objekter.

Anbefalte øvelser for å utvikle barns logiske resonnement er orientert for å eksperimentere med begreper måling, størrelse, rekkefølge, suksess, karakter etc. De er derfor matematiske øvelser før klassifisering i sett som de vil begynne å utføre i deres første trinn i skolen.

Logiske barn: betydningen av barns resonnement

I det logisk-matematiske området skjer det samme innen andre områder av kunnskap som språk, musikalsk uttrykk osv. Kunnskapen er ikke isolert, men er relatert til hverandre. Derfor, når barnet lærer noe nytt, må vi påvirke forholdet han har med det han visste før. Denne nye kunnskapen må danne en klar struktur med andre.


Hvis vi tenker på det, innser vi at dette er hvordan vi jobber også. Vi har en generell ordning med ting der vi legger inn ny kunnskap. Når vi lærer noe spesielt viktig og roman som går utover noen ramme, sier vi vanligvis: "Jeg har brutt ordningene." Barnet vil også lære slikt.

I løpet av noen år, på skolen, vil du begynne å lære og studere på denne måten. Litt etter litt må du forholde konseptene til hverandre og til annen kunnskap. Av den grunn, nå vil vi si at bestilling etter størrelse ikke er den samme som bestilling med farger, og vi vil forklare forskjellen.

Materiale som trengs for logiske reasoning-spill


Materialet er et viktig hjelpemiddel når du arbeider med logisk-matematiske konsepter med barna våre, men i seg selv endrer ikke kunnskapen til barnet. Det vil si at det ville være veldig interessant å ha kuber, polyeder, kasser med mål og vekter, etc. men det er ikke viktig. Kunnskapen vil skaffe seg det samme med en kube produsert hjemme enn med en spesiell for stimulering. I tillegg er det mange modeller av plast, skum eller klut, veldig økonomisk.

Når barnet er med materialet, når det handler om det, oppdager han gjennom sin handling ny kunnskap som i sin tur endrer seg og integrerer seg i de som han allerede har, når en aktiv kunnskap oppnås. Denne aktiviteten (håndtere stykker, skogen, farger) antar allerede en kunnskap.

Øvelser for å utvikle barns logiske resonnement

1. Bestå av farger


Med denne øvelsen oppnås det at barnet ved å stimulere synet begynner å skaffe seg foreningskriterier.

Vi legger fargede papirer eller kort i fire deler av rommet, og vi skal leke for å bestille lekene med farger: den røde dukken, i den røde pappen; det blå toget, på papp i samme farge. Før du må sjekke at lekene er av en enkelt farge eller har en klart dominerende.

2. En jungel

La oss spille for å etterligne lyder. Det som er involvert er at assosiasjonskriteriene fortsetter å bli dannet, denne gangen gjennom stimulering av øret.

Vi vil etterligne lyden av forskjellige dyr, samtidig som vi viser et bilde av det aktuelle dyret. Senere, etter lydens imitasjon, må det være vår sønn som angir hvilket dyr det er. La oss forberede dette spillet på forhånd, slik at vi ikke vet hvordan å etterligne noe dyr og litt latter!

3. Gjett hva det er

Med lukkede øyne, og for å stimulere følelse av berøring, vil vi få vår sønn til å berøre visse objekter som er en del av hans daglige liv, for eksempel baller, dukker, leker ... og prøv å gjette hva det er. Med dette gjettespillet vil du knytte det mentale bildet du har til hvert objekt med sin form. Vi kan også sette dem i en sekk for å si hva hver gjenstand er. Den samme øvelsen kan gjøres med gjenstander av forskjellig tekstur: håndkle, papir, serviett ...

4. Små tog

I denne øvelsen trenger vi kuber eller firkanter av farger. Du kan bruke de typiske kuber av byggespill eller lage noen av dem med papp i forskjellige farger. Vi skal spille for å lage små tog med kubene i samme farge, at vi vil sette den ene ved siden av en annen til det blir en rad. Dermed begynner de å klassifisere og forholde seg til synsfølelsen. Deretter kan vi gjøre tog med kuber av samme størrelse. Deretter, av forskjellig størrelse, simulerer flere typer vogner.

5. Hva smaker det som?

For dette spillet bruker vi fem briller med forskjellige komponenter. En søt, med honning og vann. Et annet salt, med salt og vann. En annen syre, med sitronsaft og vann. En annen bitter, med rowan og vann. En annen uten smak, bare med vann. Det handler om å skille smaker. Først forteller vi ham navnene mens de drikker hvert glass, så må de vite hvordan de skal si dem. Du kan også gjøre det med dine øyne dekket, eller bestille det med sterke / mindre sterke eksamener.Mellom smaker og smaker bør de drikke et glass vann for å unngå blanding av smaker.

6. Dressing slanger

Stimulere synsfølelsen. Vi tegner en slange på et stort kort. Den består av iført den med andre stykker papp eller farget papir i forskjellige former: trekanter, firkanter, sirkler. Først legger vi biter av samme farge til slangen; da, med stykker av samme form; til slutt, i samme størrelse. I stedet for slanger kan du lage halskjeder av perler med en tråd og ved å feste bitene av papp eller farget papir.

7. Mosaikk

Med ulike stykker papp, eller med biter av byggespill, vil vi la vår sønn spille på vilje. Når du er kjent med materialet, forteller vi deg å lage fantastiske figurer, ekte mosaikker. Poenget er å kombinere figurer som du vil, selv om det ikke ser ut til å være fornuftig, slik at de bruker synsfølelsen.

Beatriz Bengoechea. Psykolog og familierådgiver

Video: How to Stay Out of Debt: Warren Buffett - Financial Future of American Youth (1999)


Interessante Artikler

Slik fungerer svamphjernen hos barn

Slik fungerer svamphjernen hos barn

Oppdagelsen av de følsomme perioder med barns læring har vist betydningen av å stimulere ulike områder av hjernen på bestemte utviklingsmomenter. Scenen som går fra tre til fem år Det er avgjørende...

12. oktober 10 perfekte planer for en ferie onsdag

12. oktober 10 perfekte planer for en ferie onsdag

Å ha tid til å nyte med familien er en av utfordringene vi står overfor hver arbeidsuke. Derfor er helligdager den ideelle tiden til å lage planer som en familie og ha det gøy sammen. Pilardagen,...

Arbeidsledighet blant unge kandidater

Arbeidsledighet blant unge kandidater

Hopping fra en midlertidig jobb til en annen er, nesten generelt, situasjonen for våre unge i arbeidsalderen. Arbeidssituasjonen i vårt land skaper, til og med blir trent, Tre utflukter for unge:...