God smak, hvordan lærer du å sette pris på skjønnhet
den god smak av barna våre er utdannet gjennom ordene og mulighetene vi gir dem til å utøve sin evne til å setter pris på skjønnheten og for eksempel gir vi dem. Smak er den følelsen som smaken av ting oppfattes og utmerker seg på, men det er også fakultetet til å føle eller sette pris på det vakre eller det stygge.
Derfor er det estetisk utdanning Det hjelper i barnets integralformasjon, siden det antas å sette inn intelligens, minnet, fantasien og følelsene.
Allerede fra klassiske kulturer var det i tenkere og lærere en ide om at god smak, estetikkens følelse, skjønnhetsvurdering var nødvendig for riktig opplæring, for å oppnå visdom.
Vi kan ikke miste det faktum at de ulike filosofiske teoriene som har teoretisert seg om estetikkens betydning og utdannelse, har forskjøvet begrepet "smak" fra objektivitetsevnen av skjønnhet, for å gjøre det til en subjektiv opplevelse som er relatert mer det med objektets ytre harmoni, med følelser og følelser som disse gjenstandene provoserer i personen. Dermed oppstår setninger som de kjente: "for smaker fargene", "hvis du liker det", etc.
Oppfordre fantasien din, utvikle den gode smaken av barn
Kapasiteten til fantasien relatert til god smak er fire, og det er vi som må hjelpe dem med å sette dem i bruk.
1. følsomheten hjelpe dem å se virkeligheten som den er.
2. Forfining: inkuberer gode oppførsel.
3. Korreksjonen: lærer dem å vite hvordan de skal være.
4. Andelen: overføre til dem verdien av forsiktighet.
Vi må huske på at de som evnen til personen er gradvis utdannet. Som vi tidligere har sagt, alle, fordi vi er mennesker, besitter vi dem i en viss grad, men det er oppgaven med den pedagogiske oppgaven de kommer til å utvikle i sin fylde. Og at de er rettet mot det gode, fordi hvis vi ikke angrer pedagogisk i dem, kan de lett utlede i motsatt retning.
Husk også at våre barn fra 7 til 12 år er i den "gullalderen" av barndommen deres. De har allerede en mer gjennomtenkt tanke, men fortsatt er vårt kriterium det viktigste for dem. De begynner å ønske å velge i flere områder av det daglige livet, men vårt råd har mye vekt i deres valg. Og fremfor alt er vi speilet der de stadig ser på hverandre, de "gransker" oss i å snakke, dressing, gå og spise.
6 tips for å stimulere god smak hos barn
1. Gjennom kunst.
2. Gjennom maleri.
3. Gjennom musikk.
4. Gjennom kontemplasjon av et landskap.
5. Gjennom ulike smaker på måltider.
6. Undervise han med naturlighet for å oppdage harmonien som overfører den virkeligheten og den fordel som hans overveielse gir.
Skjønnhet går gjennom sansene til barn
Som Shaftesbury påpekte (1732), tilhører skjønnhetsfølelsen menneskets natur. " Det betyr at fakultetet å sette pris på estetikken er universelt for alle menn. Vi har alle muligheten til å oppdage hva som er godt og vakkert i hva og i de rundt oss. Husk at alt som kommer til hjernen vår går gjennom sansene. Og disse oppfatninger må behandles for å være en del av en høyere prosess. For eksempel kan vi si med full forstand at vår sønn allerede vet hvordan han skal lese når han er i stand til å gå fra bare visuell oppfatning av skriftlige tegn til en mer kompleks høyere prosess som gir mening, først til tegn og til slutt til tekster.
På samme måte skjer fakultetet for god smak først ved følsomme opplevelser. Men det er fantasien, som en bro mellom sansene og intelligensen, som har ansvaret for å skille seg fra det rent følsomme og utdype den sanne estetiske forstanden.
Evnen til å oppleve stimuli vi mottar, er det vi vet som følsomhet. Velutviklede og oppvåkede sanser vil være forberedt på å forstå virkeligheten som den er. Allerede i stadier av tidlig barndom (opptil 5 år) har vi okkupert oss i å hjelpe våre barn til å modne sansens organer riktig. Hvis dette ikke er tilfelle, kan det hende at vår sønn ikke kan lese en god bok av disse årsakene, eller fordi han har noen visuelle problemer som vi må kaste bort. På samme måte kan en overfølsomhet av smakreseptorer eller taktile reseptorer gi en følelse av ubehag som gjør det umulig å oppleve det hyggelige og godt av et måltid, kontemplasjonen av et landskap eller en annen hyggelig omstendighet.
Mª Jesús Sancho. Psicóloga. Master i ekteskap og familie. Lærer av María Inmaculada-skolen i Alfafar (Valencia)
