Nøkler for å bringe kultur og kunst til barn
Å vite, forstå, verdsette og verdsette de forskjellige manifestasjoner av kunst er en uvurderlig kilde til nytelse og personlig berikelse. For dette kan foreldrene vane sine barn fra barndommen til å være i kontakt og nyte de flotte verkene, og dermed øke de ferdighetene som er nødvendige for utvikling av god kunstnerisk smak.
Innenfor de ulike aspektene av utdanning av barn er det viktig at de forstår at menneskeliv i fullhet ikke reduseres til tilfredsstillelse av biologiske behov og ønsker. Foreldre må innpode i dem behovet for å knytte seg til verdifulle realiteter, til høye verdier (kjærlighet, enhet, godhet, rettferdighet, skjønnhet ...) for å utvikle hundre prosent som mennesker. Derfor er åpenheten mot verdier og spesielt skjønnhet ikke en overflødig luksus i utdanningsprosessen, men er grunnleggende for den personlige dannelsen av barnet, hjemmefra og gjennom sine studier.
Hvordan påvirker skolefag tilgang til kultur og kunst?
Alle emnene barna lever på, gir dem tilgang til kultur- og kunstverktøy, utvikler sine perceptive ferdigheter og deres følsomhet overfor kulturelle manifestasjoner.
- Spansk språk og litteratur: litterær arv er tilgjengelig, lesing, tolkning og evaluering av litterære verk og deres forhold til andre kunstneriske produksjoner som musikk, maleri eller kino oppfordres.
- Utenlandsspråk: lære språk gir dem mulighet til å komme nærmere kulturlandskapet i andre land.
- Matematikk: ved å oppmuntre til kreativitet og divergerende tenkning, tillater de for eksempel å sette pris på skjønnheten i musikalske strukturer.
- Kunnskap om miljøet: De bidrar til kunnskap og forståelse av kulturelle og kunstneriske fakta, forståelsen av den sosiale konteksten de har skjedd i, og muliggjør kritisk analyse av et relevant utvalg av disse fakta.
- Fysisk utdanning: De ekspressive ressursene til kropp og bevegelse utforskes, og kulturelle manifestasjoner som sport, tradisjonelle spill eller dans blir anerkjent og verdsatt.
- Kunstutdanning og musikk: bidra direkte til dette oppkjøpet. Kjenn de forskjellige koder og kunstneriske teknikker, lær å se, se, høre, observere, analysere, reflektere og sette pris på estetiske og kulturelle verdier av kunstneriske produktioner.
- Ekskursive aktiviteter: turer, utflukter, besøk på museer eller delta på en konsert * legge til rette for anledninger for utviklingen av denne konkurransen.
Atmosfæren som man puster hjemme
På samme måte er bidragene til familieutdanning til utvikling og oppkjøp av kulturell og kunstnerisk kompetanse ikke mindre. Muligvis er ditt hjem mer full av kulturelle referanser enn barnets skole. Det er hjemme der barna kan lære å gjøre en aktiv bruk av fritid og fritid, hvor kulturelt innhold spiller en fremtredende rolle.
Ditt eksempel er den viktigste metoden for denne læring. Hvis du ser pappa og mamma leser, lytter til musikk, interessert i kino utover ren underholdning, setter pris på og nyter forskjellige kulturelle manifestasjoner, eller venter på litterær eller kunstnerisk skapelse og uttrykk ... vil du være i en bedre posisjon til å overføre de vaner og hobbyer til barn, de foreldrene som velger fritid basert på passive distraksjoner.
Kunst og kultur: foreslå, aldri pålegge
I tillegg til eksemplet kan foreldre oppmuntre til utvikling av denne konkurransen hos barn ved å foreslå felles aktiviteter: lese eller høre på musikk sammen, velge fjernsynsprogrammer eller filmer for å se og kommentere med familien, besøke monumenter, museer, utstillinger; å gjøre med dem turer og turer, dokumentere dem sammen tidligere og utarbeide senere en gjennomgang av turen, fotoalbumet etc.
Men nøkkelen til å utvikle vanlige hobbyer er i den glede som produserer begge parter: Hvis du ikke gjenskaper den foreslåtte aktiviteten, hvis du bare deltar i den ved å starte barnet, og hvis barnet føler seg tvunget eller deltar bare for å behage, Anledningen vil bli gitt, men det er svært lite sannsynlig at det vil bli en vane. I dette feltet imposisjoner, fungerer ikke ensidig programmering eller pedagogisk frivillighet, fordi du ville provosere langvarige avslag når du ønsket å lage vedlegg.
Maria Lucea
RÅDGIVER: Mª Ángeles Almacellas
Du kan også være interessert i:
- Hvordan lære barn å sette pris på kunst og skjønnhet
- De store museene i Madrid med barn
- Musikken og utviklingen av barn
- 8 taster for å tolke barnas tegninger
- Musikk forbedrer barnas hørsel
