8 hemmeligheter for å lykkes i en muntlig eksamen
Den muntlige eksamen har noe av dårlig rykte, det lukter autoritativ lærer og benfag. Som datoen for denne fryktede testmetoden er det ingen som ikke føler nok respekt, når ikke frykt. Men når spesialistene blir konsultert, er oppfatningen klar og klar: muntlig eksamen favoriserer studenten som forbereder emnet godt og skader den som ikke tar det alvorlig.
Og hvis du er en av dem som studerer, glem å bekymre deg i eksamenene, måtte dette forsikre deg.
En muntlig eksamen er sikkert ganske forskjellig fra en skriftlig, som vi allerede er vant til. Det som gir mest inntrykk er å se oss foran læreren, men vi må innse at vi er foran ham hver dag i klassen.
Det verste ved muntlige eksamener er at vi ikke er vant til å gjøre dem. Vi har blitt lært siden vi var små til å undersøke oss selv skriftlig, og derfor står vårt hår på slutten. Dette trenger imidlertid ikke å være en stor ulempe; Selv om de har et dårligere rykte, er det bare en annen evalueringsmetode, for hvilken ulike ferdigheter må utvikles. Faktisk er det i mange tilfeller oppdaget, etter denne erfaringen, at vi gjør bedre muntlig enn ved å skrive.
Hvordan lykkes i en muntlig eksamen
1. Utstillingen må være ordentlig og sammenhengende. Du må begynne med det grunnleggende, for det som er viktig, og for det er det nødvendig å ha utarbeidet egne ordninger for hvert emne, for å argumentere godt for svarene.
2. Å lage en kort oppsummering av emnet i begynnelsen er en god ide. Denne teknikken vil da gjøre det mulig å understreke de delene som er mestret, men uten å forlate professoren tviler på at spørsmålet blir kontrollert.
3. Naturlighet er nøkkelen til suksess. Mange ganger sunn fornuft er det mest verdifulle trikset for å snakke offentlig, selv om det siste er å forstå emnet godt. Temaet kan utvikles ved å sette eksempler som støtter definisjonene, og viser dermed til læreren at vi har internalisert konseptene.
4. Selvkontroll er viktig for de som frykter å snakke i offentligheten. For å unngå stamming eller "risting" av beina og hender, er det veldig interessant å lage fiktive tester før noen, en partner eller en voksen.
5. For å vise sikkerhet, anbefales det alltid å holde hendene dine i sikte og en åpen og avslappet posisjon, bruk et bestemt språk i emnet og betongen, og se alltid i øynene uten å være utfordrende.
6. For å avslutte, gjør en liten konklusjon. Dette vil legge til poeng foran læreren.
7. Som en ekstra anbefaling er det viktig å ta vare på det personlige utseende og være godt kledd, det snakker godt om seg selv og gir et bilde av alvor, sikkerhet og respekt for læreren: å barbere seg, kampe, kle seg mer formell enn en vanlig dag, rene sko, etc.
8. Ikke glem å slå av mobiltelefonen eller smarttelefonen.
Tips for ikke å forlate detaljer tilfeldig i en muntlig test
- Silences kan spille et triks. Hvis vi ikke vet godt hva de spør oss, i stedet for å blokkere oss eller vandre, kan det være lurt å spørre læreren om tid til å lage en oversikt før de svarer.
- Ikke glem at eksamen begynner øyeblikket vi går inn i klasserommet og derfor må vi være veldig konsentrerte og betale all oppmerksomhet til læreren, selv om vi prøver å smile. Hvis det var lyder ute, etc., kan du nevne at distraksjon og / eller nervøsitet.
- En godt forberedt muntlig eksamen krever å studere alle fag som går inn i eksamen, siden det vanligvis oppfyller et perversprinsipp: du vet ikke hvordan eller hvorfor, tilfeldige spørsmål faller nettopp på de problemene som ble etterlatt ustudierte.
- Bruk notater og eksterne ordninger eller massive fotokopier kan ha en dyr pris når det gjelder å avsløre emnet, fordi historien og syntesen vil være kunstig. Og det vil bli oppfattet i muntlig presentasjon.
- For å øve utstillingen av emnene kan en opptaker brukes eller et speil, men samarbeidet med venner vil bli enda mer fruktbart. Når alle er i en lignende situasjon, vil de være de strengeste dommerne, maksimumet vil bli krevd, og i tillegg vil repetisjonen bli morsommere.
Fordeler og ulemper ved muntlige eksamener
Sikkert, en muntlig eksamen gir et vanskelighetsgrad større enn en skriftlig. I den skriftlige eksamen har studenten hele eksamenstidspunktet for å organisere sine svar; Du kan starte med å svare på de vi kjenner best og bruke resten av tiden til å reflektere og forsøke å utvikle de som er vanskeligere for oss. og også, noen ekstraordinære hjelpemidler kan komme fra medfølende følgesvenner ...
I muntlig eksamen har vi imidlertid ikke denne tiden til refleksjon; læreren spør og du må svare ham umiddelbart.Det forrige trykket, sammen med å være i nærvær av læreren, kan øke nervespenningen betydelig, noe som gjør vår eksponering vanskelig.
Til gjengjeld har muntlig eksamen også fordeler. Det er en mulighet til å vise frem for læreren, for å vise ham hvordan hans emne blir mestret. I en muntlig eksamen kan spørsmålene utvikles på en spesiell måte: Du kan dykke inn i detaljene, forholde spørsmålet til andre punkter på dagsordenen eller uttrykke en personlig mening om det.
"Safe" suksess: muntlig eksamen muligheter
Utover sceneskrekk, gir muntlige eksamener muligheter som du bør dra nytte av:
- Læreren er mer mottakelig for rettelser hvis de er ferdige i tide og argumentere for endringsendringen.
- Testen kan bli en samtale der begge bidrar med ideer og utveksler meninger. Dette skaper et positivt miljø som hjelper læreren til å sette seg på studentens sted og være mer forståelse for hans vanskeligheter og begrensninger.
- Muntlig eksamen er kortere enn skriftlig. Hvis svarene er konkrete og emnet er kjent korrekt, varer testen vanligvis ikke mer enn tjue minutter.
Grundig forberedelse til muntlig eksamen
Jo vanskeligere, grundigere forberedelse. For å lykkes, må vi mestre emnet perfekt. Nå mindre enn noensinne, må vi basere læring på mekanisk memorisering. Vi må kunne utvikle de ulike punktene i agendaen med egne ord. Den muntlige testen krever mental hastighet, svarer uten å nøle, og dette oppnås bare med grundig kunnskap om emnet.
I så fall vil vi nesten ikke være tomme: Hvis vi ikke vet noen spørsmål, kan vi i det minste forholde oss til andre deler av dagsordenen, svare med noen generelle ideer, etc. I tillegg, hvis vi tar det godt forberedt, vil dette bidra til å redusere nervespenning, noe som vil resultere i bedre eksponering.
César Fernández García, professor i språkundervisning av C.U. Villanueva, UCM.
Isidro Rodríguez, direktør for debattforumet ved CEU Cardenal Herrera University.
Du kan også være interessert i:
- 9 tips for eksamensdagen
- Eksamen, tips for natten før
- Hvordan overvinne angst i eksamener
- bestå en eksamen, hvordan å forberede den
- Retningslinjer for å etablere studievaner
- Studieteknikker, den beste måten å lære
- 6 viktige studieteknikker for å bestå eksamener
