Skolefobi, årsaker og løsninger

Når barn gjør unnskyldninger for ikke å gå på skolen som "hodet mitt gjør vondt", "jeg er syk", "Jeg vil ikke gå", eller "når kommer helgen?" ... Jeg kan bare foretrekke å være hjemme, ikke å måtte stå opp tidlig eller leke. Laziness kan i så fall. Men det kan også skje at det er en annen dypere årsak som genererer disse følelsene og atferdene.

I det første tilfellet bør du ikke være oppmerksom på atferden, men du må få barnet til å se at det er hans forpliktelse og skal gå i skole. Med dette vil vi lære ham å påta seg sitt ansvar, overvinne latskap, å streve for det han må gjøre, og i sin tur vil vi ikke risikere vår autoritet før en mulig appetitt eller caprice fra barnets side.


Men hvis disse oppføringene gjentas hele tiden, er det mulig at vi står overfor et problem av skolefobi. I dette tilfellet må vi være forsiktige med måten vi svarer på dem og studere årsaken til hvorfor å gå på skole er et drama. Det vil være viktig å ikke skjule ham eller få ham til å føle seg verre, selv om vi tvinger ham til å gå i skole.

For å unngå å ikke gi dem riktig hjelp, er det best å prøve å oppdage hva som er årsaken og sette de rette løsningene så snart som mulig.

Hvordan løse problemet med skolefobi

1. Hvis skolens fobi er av sosial natur, Det vil avhenge av alderen, måten det løses på, siden det er barnene selv som må møte dem, foran denne typen vanskeligheter. Det er vanligvis ikke tilrådelig for den voksne å forstyrre fordi han på den ene siden ikke vil gi ham styrke eller strategier for å lære å takle fremtidige anledninger, og i sin tur vil kollegaene ta det som en annen grunn til å protestere. Derfor må hjelpen i dette tilfellet gjøres på en svært indirekte måte, uten at de oppfatter at verken foreldre eller lærere deltar i saken.


Avhengig av årsaken som forårsaker problemer med sosialt forhold, bør hjelpen fokusere på en eller annen måte, men generelt kan følgende tips tas i betraktning:

- Løs problemet fra klasserommet av læreren: arbeider med simulerte situasjoner, gruppedynamikk, introduserer på tvers av slagord og verdier.
- Søk i gruppen barnet som mest avfinitet Ha med sønnen din til å prøve å hjelpe ham til å lene seg på ham.
- Propitiere ulike grupper av sosiale forhold: Ekskursive klasser, sport, grupper av barn av foreldres venner, venner i nabolaget ... Vi bør ikke begrense bare til klassegruppen deres fordi det kan oppstå veldig hyggelige eller varige relasjoner, men til slutt er det en gruppe som er kommet gitt. På den annen side er det andre forhold som kommer fra interesser, affiniteter eller smaker som de nyter mest, og fremfor alt hjelper dem til å styrke selvtillit, sikkerhet og støtte når de ikke føler seg bra eller har problemer med klassegruppen.
- Forbedre selvtillit med positiv forsterkning, få ham til å se folkene som elsker ham, gi ham mange tegn på kjærlighet og få ham til å se at han har mye mer støtte enn sine klassekamerater.


2. Hvis skolefobi kommer fra lærevansker:
- Påvisning av vanskeligheter: Det viktigste å kunne løse en læring vanskelighetsgrad er å analysere hva som er årsaken og oppdage det så snart som mulig. For dette vil det være praktisk å gå til spesialiserte fagfolk på utdanningsområdet eller eksternt, og at det samme fakultetet kan gi råd til oss.
- Intervensjonsprogram: Når problemet er oppdaget, er det viktig å lage et godt intervensjonsprogram, om nødvendig, som blir overlatt til en profesjonell. Fra hjemmet bør du også følge noen retningslinjer for å gå i samme arbeidslinje. Noen ganger er et bestemt program ikke nødvendig, og forsterkning er tilstrekkelig. Men det er praktisk å vurdere om foreldre som foreldre skal kunne tilby barnet denne støtten, eller det er hensiktsmessig å delegere det til andre mennesker, slik at foreldre og barn forhold ikke forverres.

Ekstreme tiltak, som for eksempel å endre skolebarnet, bør nøye vurderes og forlates som en siste utvei, så lenge vi har total sikkerhet om at problemet er i skolen som sådan, og at det ikke kan løses.

Conchita Requero
RÅDGIVER: María Campo Martínez. Direktør for utdanningssentrene Kimba.

Du kan også være interessert i:

- Barnet vil ikke gå på skole

- Når du går på skole er et drama

Video: Autisme / Aspergers Syndrom, stress ved verden - og hvorfor "separationsangsten" er naturlig


Interessante Artikler

6 tips for å gjøre barn ansvarlige

6 tips for å gjøre barn ansvarlige

Utdanne seg på ansvar Barn innebærer å la dem ta avgjørelser, men det er viktig at de passer til deres alder og grad av følelsesmessig modenhet. Det er praktisk å begynne med å la ham velge mellom to...

Ernæringsmessige mangler påvirker barnets utvikling

Ernæringsmessige mangler påvirker barnets utvikling

Noen mangler av essensielle næringsstoffer for barns utvikling, som for eksempel jern, vitamin D eller omega-3 fettsyrer, kan påvirke barnets egen utvikling negativt. Å oppnå et tilstrekkelig...

Årsaken til dårlig utdanning blant ungdom

Årsaken til dårlig utdanning blant ungdom

Snakk høyt på offentlige steder, respektløse eldste ... Hvorfor har unge mennesker ikke lenger en god utdanning? For det første må vi huske på at ikke alle unge er dårlig utdannet; men det er ikke...

Barns selvtillit, teknikker for å forbedre det

Barns selvtillit, teknikker for å forbedre det

Personer med god selvtillit viser positive følelser og holdninger til seg selv og mot andre. Det er lettere for dem å være smilende, innbydende, optimistiske mennesker, så vel som i stand til å...