De 20 hyppigste feilene ved kjøp av leker
Et godt valg av leketøy er en god investering, noe som bidrar til den integrerte utviklingen av barna dine. Legetøyet er bare et instrument, det viktige er spillet, noe som bidrar til den integrerte utviklingen av barna dine. Toy Industry Research Association (AIJU) har utviklet et dokument med hyppigste feil ved kjøp av leker slik at vi unngår dem denne julen.
Denne foreningen indikerer at det finnes 14 typer data i hvert produkt: lekens, produsentens eller distributørens navn, anbefalte alder, egenskaper, størrelsesreferanse, egnethet for personer med nedsatt funksjonsevne (visuell, auditiv og motorisk), prisorientering, type spill , psykopedagogiske aspekter, tilstrekkelighet for skolen eller sykehusets sammenheng og for familiens lek, der vi må se før du kjøper leketøy.
De 20 hyppigste feilene ved kjøp av leker
1. Ikke sett godt ut på emballasjen og merkingen. Se alltid etter indikasjonene på produktet, som kan omfatte advarsler relatert til sikkerheten, innholdet eller bruksvilkårene til leketøyet.
2. Ikke gi sikkerhet for sikkerhetsinstruksjonene. Hvis vi ignorerer dem, kan vi risikere våre barns sikkerhet. Det er alltid nødvendig å ta hensyn til dem og mer hvis leketøyet er for et barn under 3 år.
3. Gi bort leker som ikke passer for barnets alder. Leker må svare på vekstbehovet. De burde ikke være for kompliserte eller for enkle. Det er svært vanlig at vi gir barn passende leker for større alder. Forvent ikke spillopplevelser, spesielt hvis de er stimuleringsleker, alt i tide. Anbefalingene av beholderens alder kan hjelpe oss med å bestemme selv om de ikke alltid er godt plassert, pass opp.
4. Gi leker kun etter kjønn. Spillet er gratis og spontant, og det er hvordan voksne skal forstå det.
5. Gi bort leker som overfører uønskede verdier. Noen leker har sexistiske, rasistiske, voldelige konnotasjoner etc. i motsetning til de sosiale og pedagogiske prinsippene som vi streber etter å overføre til dem.
6. Velg leker som ikke tillater barnet å spille en ledende rolle. Leker bør stimulere og tillate en aktiv holdning til barnet som spiller, og ikke forvise dem til bare tilskuere.
7. Velg instruksjonsleker, men ikke morsomt. Leker er en god ressurs å lære, men de bør også være morsomme og interessante. Hvis de ikke er morsomme, er de ikke gode leker.
8. Gi bort for mange leker. Du må gi nok leker, men ikke overdreven. Vi vil ikke hjelpe dem ved å kjøpe alt de spør, men bare hva de trenger. Den overdrevne mengden leker, provoserer holdninger til caprice, kjedsomhet eller forakt for leker, og forårsaker ofte uorden og mangel på interesse for å bevare dem.
9. La deg transporteres bort ved å annonsere. Barn må lære at reklame og kvalitet ikke behøver å bli knyttet, og at i reklame er ting ikke alltid som de virker. Foreldre bør også være kritiske overfor det og bruke det til å informere oss, også på jakt etter andre ressurser.
10. Gi kun leker til bestemte tider. Barn trenger ikke bare å spille på julen eller til bursdagen sin. Det er viktig å distribuere gaver av leker hele året, så vi vil opprettholde entusiasmen og interessen i dem.
11. Stopp å gi leker til eldre barn. Spillet er nødvendig for utvikling, og vi må lette det i alle stadier av barndommen, ikke bare i begynnelsen.
12. Ikke tenk på leker når vi må lage en gave til en voksen. Nydelsen generert av spillet er i seg selv nok til å forbedre livskvaliteten for folk i alle aldre. I tillegg utøver han ferdigheter og styrker læring.
13. Kjøp leker til overraskende billige priser. Kvalitet betyr ikke dyre priser, men du må være forsiktig med produkter med svært billige mengder, siden de er mer sannsynlige å ha sikkerhetsproblemer, varighet, håndterbarhet etc.
14. Skaff leker i ikke-spesialiserte virksomheter. I ansvarlige butikker kan de bedre informere og tilstrekkelig følge opp mulige krav. Ikke alltid de mest sofistikerte produktene er mest berikende for barn.
15. Ikke ta hensyn til barns forespørsler eller overholde dem sterkt. Det er viktig å lytte til barn og ta hensyn til deres forespørsler, men du må vite at noen ganger blir de overdrevet påvirket av annonsering. Diskuter med dem og vis dem andre alternativer kan være svært nyttige å velge riktig.
16. Gi alltid lignende leker. Selv om vi vet at et barn liker en bestemt type leketøy veldig mye, må vi forsøke å gi ham en rekke produkter, som stimulerer utviklingen hans fra forskjellige synspunkter.
17. Kjøp uten å vite hva vi kjøper. Spesielt når du velger spill eller andre komplekse spill, ignorerer vi noen ganger temaene, innholdet eller skjemaet av spillet, noe som kan være upassende for barndommen.
18. Bestem basert på vår smak. Vi velger ofte hva vi liker eller likte da vi var små, men tider har endret seg.
19. Kjøp impulsivt og uten å informere oss. Før du bestemmer kjøpet, er det viktig å tenke som vil være mer hensiktsmessig i hvert tilfelle. Å bestemme uten forutgående refleksjon øker sjansene for å gjøre feil.
20. Gi bort leker som ikke passer for barnets alder. Hvorvidt leketøyets anbefalte alder er over eller under barnets faktiske alder, vil leketøyets funksjon ikke være det samme, siden spillet vil miste interessen enten på grunn av vanskeligheten eller på grunn av dens enkelhet.
Marisol Nuevo Espín
