Tilbake til skolen: sjekk barnas syn
Det er få dager igjen for retur til skolen, og mange foreldre er bekymret for forestillingen deres barn vil ha i løpet av dette kurset. Vi samler bøkene, de riktige klærne, vi bryr oss om vennskapene som vil gjøre dette nye kurset ... Men,Gjennomgår vi grundig syn på våre barn? Nesten tre av fire tilfeller av skolefeil er knyttet til et visjonsproblem.
På ingen tid vil de sitte i klasserommene, derfor er det nå på retur til skolen den ideelle tiden til å gjennomgå barns visuelle helse, siden deres korrekte skoleutvikling er avhengig av deres visjon fungerer optimal måte. Nesten 75 prosent av tilfellene av svikt strekker seg i forbindelse med synproblemer.
En rutinemessig eksamen er ikke nok, punkt Eduardo Ladrón de Guevara, leder av Federópticos Institute, som advarer oss om at "hvis bare rutinemessige tester av visuell helsekontroll utføres, kan opptil 60 prosent av uregelmessighetene overses." De visuelle eksamenene som utføres i skolene dekker bare en hundrevis av de visuelle problemer og det er nødvendig å kunne oppdage globaliteten ".
Faktorer for å ta hensyn til barns visuelle helse
- Øyebevegelser knyttet til lesing.
- Studie av binokularitet eller mink i 3D.
- Visuell brytning eller gradering av øyet.
- Øyehelse undersøkelse.
- Visuelle opplevelsesferdigheter knyttet til læring.
25 prosent av skolealderen bruker briller når de lider av et visjonsproblem som nærsynthet, lat øye eller hyperopi, hva om det ikke blir behandlet på det tidspunktet, kan påvirke din akademiske ytelse negativt.
I tillegg har de visuelle kravene i det siste tiåret blitt økt ved bruk av mobile enheter, tabletter, konsoller og datamaskiner, noe som betyr at antall barn med nærsynthet har multiplisert med to.
Når skal vi begynne å bekymre seg om barns syn
Det er flere symptomer som kan virke som en alarm for å vite om barnet virkelig har synsproblemer:
- Se tavle eller fjernsyn.
- Konsentrasjonsproblemer.
- Gjentatt hodepine.
- Dobbeltsyn av objektene.
- Oksulær smerte.
- Visuell og konstant trøtthet, nervøsitet eller irritabilitet etter en oppgave.
- Situasjoner og tvunget stillinger til å lese eller skrive.
- Røde eller hovne øyelokk og hyppig rubbing av øynene.
- Kontinuerlig blinking, skrubbing eller andre ansiktsdeformasjoner når du leser.
- Å ha fotofobi.
Noelia de Santiago Monteserín
