Situasjoner der foreldre skal si nei til sine barn
Under utdanning av hvert barn må det være visse grenser. Regler som indikerer for de minste det de burde eller ikke burde gjøre, av den grunn, i noen tilfeller må de negative setningene være til stede i de minste. Av denne grunn er ordet "ikke"bør brukes av voksne når man etablerer normer for atferd hos sine barn.
Mens det ikke kan sies ikke til alt, siden vi må gi barna litt autonomi og tillate dem å gjøre feil, slik at de lærer av sine feil, er det andre anledninger der det er der å motstå barna til å utføre visse aktiviteter. Laura Markham, barnepsykolog, foreslår noen sammenhenger der foreldre bør legge disse grensene på foreldrene sine.
Når skal jeg si nei
Dette er noen situasjoner hvor "nei" må være til stede i livet til den minste av huset:
- Du kan ikke fortsette å spille. Har barnet ikke ferdig med leksene sine? Ønsker du å gi preferanse til moro heller enn forpliktelse? I disse tilfellene skal foreldrene fortelle sine barn at de ikke kan fortsette å spille, de bør påta seg sitt ansvar før.
- Du må ikke svare med vold. Har barnet fått et slag fra sin bror eller en partner? Hvis svaret som sønnen ønsker å gi er å returnere dette slaget, må vi svare at han ikke kan reagere med mer vold i denne situasjonen.
- Du kan ikke se på TV på dette tidspunktet. Skal barnet studere eller i seng? Er det en serie du vil se på en tid da du ikke bør være foran TV-en? Foreldre må være ufleksibel med dette kravet og svare nei.
- Han bør ikke også være tilstede i tantrums mens barn ikke stopper og fortsetter å vise nervøs oppførsel, vi må vise at disse holdningene ikke kommer til å bli bortskjemt.
- Ingen forespørsler om petisjoner relatert til atferd som de tidligere ble fortalt at de ikke kunne gjøre. Barn må forstå at uansett hvor mye de ber om det, vil de lykkes.
Hvordan si nei
Samtidig gir Markham også en serie av tips om når og hvordan å si nei til de minste av huset (og ikke så små):
- Mist ikke frykten for det. Å si "nei" til barn er ikke vondt, det markerer en grense og en mulighet for barn å lære hva som er riktig og hva som er galt.
- Det er ikke personlig. Med "nei" barna kan ta det som noe personlig, bør foreldrene få barna sine til å se at det ikke er slik. Det er en leksjon, og til slutt vil de hjelpe dem.
- La døren stå åpen for "ja". I noen situasjoner kan foreldre få barna til å se at "ja" er mulig selv om de hører et "nei". For eksempel, hvis de oppfyller sitt ansvar, kan de se på fjernsyn (og det er ikke for sent).
Damián Montero
