Frankrike studier forbyder tilstedeværelsen av smarttelefoner i klasser
Nye teknologier er vanlige i nye generasjoner. Men bruken av noen av disse enhetene som smartphones På den minste side genererer det en stor debatt i samfunnet. I hvilken alder skal disse enhetene begynne å bli brukt? Skal bruken være tillatt? På hvilke tider anbefales bruken av den? I Frankrike er det klart, skolen er ikke en god kontekst for din bruk.
Selv om det franske landet ikke nekter fordelene som disse enhetene kan ha i det minste, er det også klar over farene som kan bidra til dem. Av den grunn peker den franske utdanningsministeren på bruken av smartphones For de små skal det være begrenset ikke bare i klassene, men også i det øyeblikket barnet er i skolens lokaler.
Folkehelse
Som angitt av Frances Info, Jean-Michel Blanquer, utdanningsminister i Frankrike, internettforbindelsen til de små er ikke avgjørende. Medlemmet av galaforetaket forklarer at ingenting skjer fordi de små er frakoblet en stund, spesielt i skoletid, da det ikke er bra for elevene å bruke så mye tid foran skjermene.
Omsorg for barns eksponering på skjermen er et spørsmål om "folkesundhet"Ifølge den franske ministeren er intensjonen at ikke engang de minste bruker disse enhetene i pauser for å favorisere andre områder av de minste og sosialisere mellom dem. Målet er at barna skal leke og ikke fokusere så mye tid på disse enhetene .
Beslutningen fra Frankrike er ikke den første som advarer om bruk av ny teknologi for barn. Andre studier som det av Bridgewater State UniversityI Massachusetts viste de at yngre studenter med smarttelefoner var mye mer sannsynlig å være ofre for online mobbing. Samtidig økte nærværet av disse teknologiene hos unge også sannsynligheten for at de ville bli cyberbullies selv. Resultater som gir oppmerksomhet til foreldrene, som må ta hensyn til mange faktorer før de gir en av disse enhetene til barna sine.
Gjennom smarttelefoner har barn mulighet til å få tilgang til en verden online, der de kan være involvert både positivt og negativt. Et aspekt som fremhever spesielt forholdet til sine kolleger gjennom sosiale nettverk og direktemeldingsprogrammer. Denne konstante tilgangen øker sannsynligheten for at studentene vil sende eller motta tekster eller impulsive meldinger.
Derfor foreslo forfatterne av studien foreldrene å ta hensyn til de potensielle farene som smarttelefoner kan ha for barn i en tidlig alder. "Mange foreldre nevner ofte fordelene ved å gi barnet en smarttelefon, men vår forskning tyder på at å gi disse enhetene til små barn også kunne føre til uforutsette farer," forklarer han. Elizabeth Englander, en av forfatterne av studien.
Tilgang til ny teknologi
Hva bør foreldre vurdere før de kjøper en smarttelefon for sine barn? Her er noen tips før du bestemmer kjøpet ditt:
- Behov for smarttelefonen. Det kan være nødvendig under visse omstendigheter å ha en første mobiltelefon. Mange foreldre føler seg tryggere om barna deres kan kommunisere med dem, for eksempel fordi de reiser alene lange avstander for å delta i klassen eller trene sport på sent timer. Men hvis det ikke er noe reelt behov, må vi stoppe lystens impuls så lenge som mulig.
- Hele gruppen har det. Problemet som konfronterer oss som foreldre er at smarttelefoner er våre nye kommunikasjonssystemer
barn med sitt miljø. Vi må vurdere på hvilket tidspunkt det kan være mer skadelig for dem å holde dem vekk fra sin gruppe enn å hindre dem fra å få tilgang til nettene.
- Personlig modenhet. En av indikatorene som gjør at vi kan sjekke når barna våre kan få en telefon, vil være graden av personlig modenhet. Vi må sørge for at de har nådd den modenheten, fordi når de har enheten i hånden, vil det ikke være mulig å sette dører til feltet. Så vi må ha trent dem for kritisk tenkning som gjør at de kan velge det gode og kaste bort det dårlige.
Damián Montero
