Utdanne i fremtiden: Forbered deg og lær med en annen strategi
Påvirkningen utenfor familien er så sterk at de krever større ansvar fra de ansvarlige foreldrene som lærere. Opplæring i fremtiden forbereder og underviser barna med en annen strategi basert på nye pedagogier, som tilpasser utdanning til dagens samfunn.
Det er mulig å lære å utdanne slik at fremtiden til våre barn er den vi har kjempet for og ikke en konsekvens av sjansen. Vi må ankomme før, slik at når utenforpåvirkninger late som å bosette seg i deres personlighet, kunne, fritt og ansvarlig si NO.
Foreldre bekymrer seg om våre barns fremtid siden de er født. Men de bor i et annet samfunn enn vi måtte leve, og vi må forberede dem slik at de vet hvordan de skal utvikle seg i deres fylde som folk i deres samfunn.
Utdanning i dag er annerledes
Mediene har fått økende innflytelse og overfører ikke alltid verdiene foreldrene vil at barna våre skal leve. Miljøet, vennene eller gaten er ikke et referansepunkt som kan imiteres. Imidlertid er disse utvendige påvirkningene på familien så sterke at de krever en større forberedelse som opplærere fra de ansvarlige foreldrene, og de har fremmet utviklingen av "New Pedagogies" som gir oss den vitenskapen som utdanning trenger som et supplement.
Utdanning i dag er nødvendig
Vi lever en verdiskrise som fører oss til å gå litt etter litt innrømme som normalt, og til og med lovlig i noen tilfeller, handlinger som ikke er naturlig gode.
Utdanningen av viljen, å være etisk og å vite hvordan man oppfører seg som en fri og ansvarlig person, er maskert i det nåværende miljøet. Vi er foreldrene, og i familiens bryst har vi en forpliktelse til hold deg i live og overfør barna våre verdiene som vi vil at du skal bygge din personlighet på.
Utdanning i dag er mulig
Foreldre må overvinne fristelsen til pessimisme og, med entusiasme, streve etter å kjenne alle de fremskrittene i familieveiledning som vil hjelpe oss med å oppnå bedre resultater. Med innsats, engasjement og kunnskap om "Nye Pedagogier" vil vi kunne gjøre det vanskelig å gjøre det mulig, det ønskelige å oppnå. Våre barn fortjener det.
Utdanning i dag er vitenskap og kunst
Utdanning er en kunst fordi hvert barn er annerledes og hver situasjon er unik i sitt liv. Men i sin tur er utdanning en vitenskap, og det er derfor nødvendig å kjenne det, studere det og anvende det.
Intelligens og vilje
Tradisjonelt var de viktigste målene med foreldrene bekymret for utdanningen av barna deres, at de fikk gode karakterer eller at de fullførte en veldekket karriere på arbeidsmarkedet. Kunnskap var målet og intelligensen mediet.
De nye pedagogiene overgår disse målene, og uten å undervurdere dem ligger de på et senere utdanningsnivå: å vite at du må vite.
Målet er nå fokusert på å ønske. Vi ønsker at våre barn vil være studenter, vil være ansvarlige, vil være konstante ... Hvis de vil studere og ha studievaner, utholdenhet og ansvar, vil gode karakterer være en konsekvens, om foreldrene har vært eller ikke den siste uken med eksamener i hus på toppen av barnet. Målet fokuserer nå på viljen og personen vil gjennom viljen.
Intelligens utvikler seg hovedsakelig i skolen, selv om de har mer intensitet i familien i løpet av de første seks årene av livet (tidlig stimulering).
Viljen er utdannet i utgangspunktet i familiens barm. Verdier er anskaffet i familiesameksistens. Foreldre er da de viktigste hovedpersonene i utdanning av våre barn.
Utdanne i fremtiden
Konsernsjef i et selskap tar tre slags beslutninger i sitt arbeid:
- Å løse problemene som oppstår: LAST
- For å møte det daglige programmet: PRESENT
- Å etablere strategier og planer: FREMTIDIG
Alle er like nødvendige, men de to første kan, og bør, delegere. Forberedelse av fremtiden for selskapet er i stedet den viktigste og ikke-delegerbare funksjonen til vertekspersonen.
I familien og med henvisning til utdanningen av barna skjer det samme. Korrigere barn når de gjør noe galt er utdanne i fortiden. Utdanne med det daglige eksemplet og basert på etablerte regler for sameksistens er utdanne i nåtiden. Begge opplæringsmetoder var hittil tilstrekkelige. I dag er ekstern innflytelse sterkere. Foreldre er mer hjemmefra og mindre i kontroll over disse påvirkningene.
Tiden de dedikerer til sine barn må være bedre i kvalitet, de må bruke den i forsøk på å ankomme før, forutse, forutse, det vil si, utdanne i fremtiden. Våre foreldre må reflektere og spørre oss hva slags person vi vil ha for barna våre, hvilke verdier vi ønsker å overføre til dem.
Med dette bildet i tankene må vi synke til vaner som, gjentatt over tid, vil tilpasse seg de forskjellige dyder som må forbedres. Og vi må ankomme før, bygg små for små i våre barn de verdiene som vi bare kan overføre, slik at når utendørspåvirkninger gjør at de skal bosette seg i deres personlighet, er døren allerede lukket og de er i stand til, fritt og ansvarlig, å si nei. Det er å utdanne i fremtiden.
Råd til foreldre å utdanne i fremtiden
Hva vi bør unngå å utdanne i fremtiden
- Vær foreldre som tenker mer om hva barna skal gjøre: (Karriere-Titler-Språk), som i hva som vil være: (Frie og ansvarlige moralske personer).
- Tilgivelige foreldre med sine barns lunger. Du må trent til å si nei.
- Foreldre som stoler på hvor gode skoler utdanner seg for dem.
- Foreldre som undervurderer Eksempelens kraft.
- Foreldre at mest de gjør er å gi en lang og kjedelig preken.
Hva kan vi gjøre for å utdanne i fremtiden
- Vær oppmerksom på kulturmiljøet hvor de bor
- Tenk på hvordan vi vil at de skal være våre eldste barn.
- Aktivt bekymre seg for trening.
- Gi eksempel på kamp for å forbedre: hver dag litt bedre.
- Ikke leve som enkle forbrukere.
- Stol på vår autoritet og trener den.
- Vær klar over våre barn at vi stoler på deres integritet, men ikke alltid i hans dommer.
- Stol på dem som folk; men ikke alltid i det de gjør.
- Lær dem å være takknemlige og å bekymre deg for å hjelpe andre.
- Studie, studere, men ikke glem å handle.
- Fang opp i vitenskap og kunst for utdannelse.
- ha tillit til suksess
Fernando Corominas. President Emeritus fra European Institute of Education Studies IEEE
Mer informasjon i boken Utdanne i dag. forfatter Fernando Corominas.
