Tabletten er den enheten som brukes mest av barn

den digital nettbrett er mobilenheten som barn under 5 år bruker uavhengig. Hovedsakelig bruker barna tabletten til underholdning, for eksempel å se tegneserie-serier, videoer eller spille spill. I mindre grad, og selv om bruken av den blir stadig mer vanlig i skolene, brukes den til utdanningsformål som å lese eller lage lekser.

En studie utført av de autonome universitetene i Madrid og Barcelona har vist at bruken av digital nettbrett og fjernsyn autonome av barn, i henhold til regler fastsatt av voksne. Prosjektet "Barn (0-8) og digital teknologi", koordinert av Cristina Aliagas (Autonome Universitetet i Barcelona) og David Poveda (Autonomt Universitet i Madrid) på statsnivå, og av Stephane Chaudron på europeisk nivå, som involverte 70 familier av 6 europeiske land, foreslår også at mobiltelefoner og datamaskiner som krever voksen tilsyn, er minst brukt av barn.


Gjennom intuitive enheter som tavlen, lærer de seg selv for å bruke digitale medier. Men siden de i en tidlig alder trenger de fortsatt hjelp med å installere og konfigurere enheter, kan foreldrene fullstendig kontrollere hva som er installert på dem og hvilket innhold de har tilgang til.

Audiovisuelt innhold: tilgang via nettbrettet

YouTube er den foretrukne kanalen for barn å se deres favoritt audiovisuelle innhold på digitale enheter. En undersøkelse utført av Hero Baby, i anledning av utviklingen av den animerte serien Nano Adventures, til tilhengerne av hans Facebook-side om forbruket av tegneserier, har vist at selv om de fleste barn ser tegninger på tv i en 93 prosent, den 61% av barna under 5 år bruker også dette innholdet på tabletten, og 23% på smarttelefonen. Bare 10% bruker datamaskinen.


Hvis vi observerer dette i gruppen av barn under 2 år, kan vi se at 88% av barna ser serie tegneserier på fjernsyn, mens 55% allerede bruker nettbrettet og smarttelefonen. Det når ikke 1% de som gjør det på datamaskinen.

Når det gjelder tiden barna bruker på å se på animerte serier, viser undersøkelsen at 64% av barn under 5 mer enn 1 time om dagen denne typen audiovisuelt innhold. 4% ser vanligvis ikke serier av tegninger, 31% gjør mindre enn 1 time om dagen, 54% gjør det mellom 1 og 2 timer, og 12% gjør mer enn to timer om dagen.

Tips for å kontrollere bruk av tabletten av barn

Helena Figuerola, psykolog og treningsspesialist i hjelp- og vekstprosesser for barn og familier, som har deltatt i utviklingen av tegningenes serie Nano Adventures, sier at "bruk av tabletter og mobiltelefoner har blitt en ressurs for familier med barn, fordi med dem er vanskelige situasjoner kontrollert, foruten barnets motivasjon er det veldig høyt ".


Ifølge denne psykologen må foreldrene motvirke de tre risikoene ved bruk av teknologi i disse tidene:

1. Kontroller tidspunktene. Et barn kan ikke være mer enn en og en halv time talt alle skjermene.

2. Kjenn og kontroll innholdet slik at de passer til barns alder.

3. Vær med dem i noen øyeblikk. Dette forhindrer introversjon. I tillegg vil foreldre ha muligheten til å vise at de er interessert i det de ser eller spiller, og kan delta eller snakke om det.

Marisol Nuevo Espín

Video: 1 Million Subscribers Gold Play Button Award Unboxing


Interessante Artikler

Fraværskriser hos barn, hva skal jeg gjøre?

Fraværskriser hos barn, hva skal jeg gjøre?

Barnet, plutselig, slutter å gjøre det han gjorde. Som om det var frosset. Det er kort, det varer neppe noen sekunder, men det har sitt eget navn: fraværskrise. Det er en bestemt type epileptiske...

Å spise grønnsaker kan også bli lært til hjernen

Å spise grønnsaker kan også bli lært til hjernen

Hvis et barn blir spurt om de foretrekker en sjokoladebar eller en tallerken med grønnsaker, vil nesten helt sikkert velge den første. Kampen om å få barn til å spise disse matene skjer hver dag i...

Vektøkning i svangerskapet

Vektøkning i svangerskapet

Under graviditeten, hvor mye skal jeg få vekt? Dette er et av spørsmålene som mest tvil genererer graviditet. Utvilsomt, hvis det er en av problemene som en gravid kvinne gir flere svinger, er...

7 nøkler for å utvikle et godt argument

7 nøkler for å utvikle et godt argument

Evnen til å argumentere er en svært etterspurt kompetanse i arbeidsmiljøet og spesielt nødvendig i utvalgsprosessene. Å lære barn å argumentere hjelper dem å lære å være dialoger og respekt for...